学課(kè(🍥) )には彼はかなり(💒)熱(✂)心(xīn )だっ(⛓)た(🤬)。また、教(⛎)科(📈)(kē(🕦) )書(shū )以外(wài )の本も毎(🎶)(měi )日(🥓)いくらか(🐶)ずつ読んだ。たいていは少年向き(🐑)の(🦃)雑誌(zhì(🎀) )や(🚃)伝(yún )記類だったが(😬)、恭一の本(běn )箱か(✴)ら、美しく装(zhuāng )幀(zhēn )された詩集(jí )や歌(gē )集などを(👲)、ちょい(🐦)ちょい引き(⚓)だ(⛽)して読むこ(🔧)と(📚)もあった。むろんそのいず(🍖)れも(🌥)が、彼(bǐ )には(🌿)まだ非常にむずか(⏱)しかっ(👎)た。しかし、恭一におり(🔦)おり(🙊)解(😕)(jiě )釈(🍿)か(🏌)いしゃくし(🧘)てもら(🌦)ったりしてい(💇)る(🧀)う(🐇)ちに、詩や歌(🎌)のこころという(👯)も(🗳)のが、(💗)い(💾)つとはなしに(📚)彼の感(🤸)(gǎ(🅾)n )情(qíng )にし(🌵)み入(📦)って来た。そして、時には、寝床(🛢)(chuáng )には(🤗)いってか(🗒)ら、自分で歌(🔱)を考え、そっと(🕥)起(📒)き(🛢)あがって、それを手帳に書きつけたりすることもあった。
みんなは(♏)愉(yú )快そ(🏔)う(👕)に笑った。四年(nián )生と五年(🕢)生(🎺)と(🐺)のそりがあわないのは、毎年(nián )のことだが、今年の五年(🐔)生(shēng )に(🏈)は、とくべつ無(🌶)茶な連中が多(duō )いので、四(sì )年生の反感もそ(🗽)れだ(🤤)け大きい(🦐)のだった。
彼はそんな(🍺)ふうに(⛏)思(sī )っ(🏹)た。また、お芳(fāng )と(🤙)の(📕)関(🐑)(wā(🍆)n )係(🕙)(xì(🎖) )につ(🐯)いても(🆒)、(💢)乳母やは(🕹)いつまで自分(fèn )を子供だ(🐢)と思(sī )っている(📷)んだろう、と(🤲)いう気がし(💵)て(💆)い(🛄)た。尤も、この気持の(🔤)なかには、何かしら、(🕊)まだ割(gē )りきれないものが残(cán )っ(🐷)て(👒)いた。ゆさぶる(🤞)と、底(dǐ )から、に(🏊)が(💺)いものが浮いて来(lái )そうな気さえした。「一番」や「偉い(😴)人」を微笑をもって読ん(🚣)で行く彼も、「今度の(📓)母(🖲)(mǔ(📼) )さ(🤘)ん(🍸)」のくだ(😥)りに(🎾)なると、だから、いくぶ(🔼)ん(😑)顔がひきしま(🎳)っ(🎵)て(☝)来たの(🥠)である。
「(🎏)し(🚷)かし、頭の(🕡)悪い奴(🎻)(nú )ばかりそろっているんだか(🗂)ら、それが(❕)あたりまえ(💲)だ(🤟)ろう。」
大沢(zé )にし(🙃)ては、(📼)めずらしく激越な(💈)調子(🍔)だった。み(📝)ん(📘)なは鳴(míng )り(🤨)をしずめ(❌)て聴いていた。
「そうか(👅)。で、ど(🥜)うする(🔅)んだい、これから?」
(📄)彼は、(😃)一年(🏬)生(shēng )の全部とはい(👺)かなく(🥎)とも(🏬)、少く(📸)とも彼(bǐ )の組の生(🎂)(shēng )徒だけでも、彼(bǐ(🎦) )と同じ気(qì(👱) )持になっ(🚷)てもら(👕)う(🌧)ことを、心から望(🔙)んでいた。彼はある(🐟)日(➰)、(🏇)五(wǔ )六名の(🌡)ものに真剣(🛋)にその(🔕)気(🎪)持(chí )を話して(🥔)み(🔊)た。しかし、誰もが反(fǎn )対もしな(😖)ければ賛(💦)成もしなかった。落(🛣)第(dì )し(🏙)て同(tóng )じ一年(nián )にとどまっていた一生徒(📸)などは(⛔)、嘲(cháo )るように「ふ(🍶)ふ(🍟)ん」と(🙊)答(🙎)え(🥚)たきり(🗂)だった。で、(🎄)彼(bǐ )は(📝)それっ(🤪)きり、誰にもその(🚻)ことを言わなくなっ(🛴)てしまった(♟)。
みんなは(🙋)、それ(🙀)で默(🕣)りこんだ。する(⚪)と大(dà )沢は恭一を見(😹)ながら、
す(🐶)ぐ賛(zàn )成(ché(🎙)ng )者(zhě(🗞) )があった。
恭一は、それまで大し(🚧)た興(xìng )味もなく、は(🌓)たで聞いて(🗡)いたが、(🎑)本(běn )田(🥦)(tián )とい(🐉)う名(😸)(míng )が出(🤨)ると、ぎ(🐾)くっとして眼を(💜)見(👃)張(🥗)った(🥢)。
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