と学士(shì(🐾) )は(❄)答えた。
最早青年とも言(yá(👌)n )えな(🎴)かった(🏜)。若い細君を迎えて竈(zào )か(🤵)まどを(😭)持(🕘)(chí )った人だ。しばらく高(gāo )瀬(🎙)は畠側(cè )の(🐃)石に腰掛(🈯)(guà )けて、そ(🏷)の知人しりびとの畠を打(dǎ(⚪) )つのを見(🆗)て(🚸)いた。
最早青年とも言(🎹)(yán )えなか(💄)った。若い細(😃)(xì )君を(🧔)迎えて(🌡)竈かまどを持(chí(🤑) )った人だ。しば(🌓)らく高瀬は畠(tiá(🔢)n )側の(🕒)石に腰掛け(👕)て、その知人(rén )し(🐟)り(🚒)びとの畠を打つのを(🍶)見ていた。
「怒(😛)って(💰)る(🍕)――螫(shì(🚰) )さ(💌)す(🤜)ぞ螫すぞ」(🚶)
「(🖇)高瀬さんに一(🛳)つ、私(sī )の大事な朝(😯)(cháo )顔を(🎰)見て頂き(🚂)ましょうか(🐹)」(🏮)
と(🎃)先(xiān )生(🌎)は(😟)高瀬に言(📢)って(🔰)、(♑)一緒に奥の方ま(😿)で見て廻っ(💾)た。
塾の門(⛵)前(➿)(qián )に(🎫)近いところで、二人(🛷)は学士(🔀)に追い附いた。
あ(🐎)る日(rì(💄) )、高瀬は(🖱)受持の授(🦊)業を終っ(❌)て、(🙎)学士の教室(shì )の側を通(➿)っ(🔍)た。学士も(💅)日(rì )課を済(jǐ )ましたとこ(🎹)ろであ(🚲)ったが(😉)、(🚧)まだ机の前に立(🕣)って(🗳)何か生(🚥)徒(tú )に説明し(📂)て(🏎)いた。机の上には大理石の屑くず、塩酸の壜びん、(🥎)コップなど(😘)が置いてあった。蝋(🖐)燭ろう(🎞)そくの火(🙁)も(👯)燃(rán )え(⌚)ていた。学士は手にしたコップをすこ(🤥)し(🦄)傾かしげて(🆙)見せ(🥡)た。炭素(sù )がその玻璃板(🚫)ガラ(🦃)スいた(🗿)の間から流れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛け(😜)られた(✳)ように消えた。
血(🍷)気(qì )壮(🧖)さかんなものには(🗨)静止じっとし(🚢)てい(🏍)ら(🏍)れないような(😎)陽気(qì )だった。高瀬は(⬆)し(🏇)ばら(🤓)く士族(🎥)(zú )地への訪(fǎ(👱)ng )問(🌫)も(⌚)怠っていた。しかしその日は塾(🈳)の同(tóng )僚(liáo )を訪(fǎ(📲)ng )おとなうよりも(✝)、足の向くまま(💁)に、好きな田圃道を歩き(📑)廻(🤗)ろうとした。午後に(🚡)、彼(🕑)(bǐ )は家を(🙉)出た。
「どうです、我(wǒ )輩の(🌕)指は」
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