(🚦)別荘の入口には(🚔)楼の名を(🔭)彫っ(🆑)た(😓)額も掛った。明(míng )るい深い緑(📜)葉の反(♿)射は千曲川の(⚪)見える座敷(fū(📗) )に満(🎦)ちて、そこに(💼)集(jí )った湯(tāng )上りの連中の顔(yá )にまで映(yìng )っ(🕳)た。一年(🦁)(nián )に二度(🏰)ずつ(🕹)黄色(sè(🛏) )くなる欄(🧛)てすり(⏳)の外(wài )の眺(🍯)(tià(🍶)o )めは緑(🍒)に(🎄)調和(🎥)し(♊)て画のように見(✝)えた。先生(shēng )は茶を入(🌿)れて(🥅)皆なを款待(dài )もてなしながら、青田の(⏳)時(🕡)分に聞える非常(❓)に沢山な蛙の声、(🛀)夕(xī )方に見(jiàn )える対岸(🔳)の(🔋)村落の灯の(🤞)色(📥)などを語(☔)り聞(wé(🕒)n )かせた(🚶)。
この光景さ(💷)まを笑って眺(tiào )めて(🌗)いた高瀬(🥕)は自分の方へ来た鞠子(📚)に言(🚖)っ(💈)た。
塾では(👋)更に校舎の(🦂)建増(zēng )たてましを始め(🍞)た。教員(yuán )の手が足(🚥)りなく(🚛)て、翌(yì )年の新(xīn )学年前には(🍈)広(👹)(guǎng )岡理学士(shì )が上田から(💽)家を挙げて引(🌰)移って来た(😑)。
(🖍)と(⛅)呼(hū )ぶ子供を見つけて、高瀬は自(zì )分(🥪)の家の前(🛺)の垣(🧔)根のあ(🏇)たりで鞠(🌏)子まりこと一(yī )緒に成った。
血気壮さかんなものに(🧀)は静止じっ(🚛)としてい(👸)られないような陽気だ(🚩)っ(🛂)た(🔐)。高瀬は(🈲)しばら(🤲)く(🈂)士族(🍞)地への(💛)訪(🏼)問も怠(dà(💴)i )っ(🏔)ていた。し(🐸)かしその日は塾の(🔕)同僚を(🌩)訪おとなうよ(🥪)りも、(🚏)足の向くままに、(🚭)好(🚓)きな田圃(🌔)(pǔ )道を歩き廻ろ(🚩)うと(🎽)した。午後に、(🌸)彼(🤔)は家(📗)(jiā )を出た(🥢)。
間もなく三人は(🛂)先生一人(🍮)(rén )をこ(📄)の隠れ家に残(🍱)(cán )し(🗻)て置いて、町の方(fāng )へ帰って行(🕒)った(👡)。[#「。」は底(dǐ )本では(🤢)「、」]学士(🔬)が(🚱)ユックリユックリ(🧣)歩(😓)くので他の(💣)二人は時々足を停めて待合(hé )わせては復たサ(😘)ッサ(🤦)と歩い(🤥)た。
同(tóng )じ士(shì )族屋敷風の(📜)建物(wù )でも、(🍜)こ(😖)れはい(🚜)くらか後(🥠)で出(🧡)来たもの(💵)ら(🤬)しく、(🍎)蚕(🕢)の種(zhǒng )紙(zhǐ(🚚) )をあきな(🌜)う町の商人(♉)の所(suǒ )有も(🆎)ちものに成(🥗)っ(⏸)ていた。高瀬(🏊)(lài )は(🎤)すこしばかりの畠の地所を附けてこ(😼)こ(💪)を借(🤣)りるこ(⛔)とにした(🐉)。
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