源吉は返事も、相槌もうたず(🎆)、(💤)にゐた。母親は、(🍐)それから、聲をひ(🏸)そめ(🦍)て、
「ぢや(🐼)、齋藤(🕷)案に(🛐)從ふことに(🎪)なる(🔺)んで(📐)すねえ。」
「まあ(🐬)、さうし(🧜)なけア(🐈)なんね(🗂)えべ。」と、そ(🧐)んな事になつた。
(🏑)初(👮)め、源(👄)吉は、お芳(fāng )が歸(guī(🔊) )つて(🎪)きた(🌕)と(📺)きい(🏢)たとき(🈷)、(⏺)カツ! とし(🌇)た(🥌)。拳固(🔙)をぎり/\握(🌗)(wò(♿) )り(👬)しめ(🦍)ると、(🌔)「畜生ツ!」と思つた。一思(⛲)ひにと思つ(😲)て、飛(😸)び出さう(🏰)とさへした。
差(🚋)配が今(jīn )年度分(fèn )の小作料の(👿)こ(🚇)とで(🈹)、(📒)村にやつ(🍂)て(🧟)きて、村の(🕜)重(👼)だつた―(📞)―小(xiǎo )金をためて(🌊)ゐる丸山の家にゐることが分つたので、「幹部」の一番若(🙆)い元(yuán )氣のいゝ石(🔸)山が、校長先(🚭)生の入(📕)智慧(🐠)で作(zuò )りあげた恐ろしく漢字の多い、石山自身(Ⓜ)にさへ(🚵)、(🚳)さうはつきり文(😄)句も意味も(🛤)分らない「陳述書」をもつて(🆚)、(🐈)出掛けて行つた。
源(yuán )吉(jí )は(🚃)然(rán )し(📵)、やつぱり外(wài )の百(bǎi )姓(xì(🍵)ng )達と(🍋)同じ(😁)やうに、さ(⛵)ういふことを、た(🥒)ゞぼんやり考へてゐた(🍝)(―(🚆)―考へてゐたと(🧝)は(🎺)云へない程度(🗽)(dù )であつ(🐤)たが)が、そのぼんやりした考へ? が、今度は、源(🔄)吉自身の經驗(👺)で(🎮)、(🎌)少(shǎo )しづゝ形をとつて(⛽)きた。そして(🏘)そのこ(🌗)とが、(🔈)も(🧥)う一歩思ひ切つた跳進を(🙌)したのは(👅)、校長先(xiān )生の話したことであるやうだつた。こん(⛸)な簡單な、分(🔫)りき(🎂)つ(👳)た(🗯)こ(💸)とを(🍦)、然(rán )し百姓は(🐒)一(🛃)生(shēng )がかりで分(👃)(fèn )つ(⏪)た、或(🌒)ひは分(fèn )らずに終ふ(🕊)ことさへ(🌬)あ(🔍)つた。分ら(🎩)ず(🎠)に終ふこ(🈺)とが、か(📚)へつて多かつた。
石(shí )山(😴)が大聲(🚣)をあげて聞い(🏛)た(🍍)。それで、一寸(cùn )靜(💼)か(🏆)に(💅)なつた。
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