「田川君のほかにも、まだよく納得がいかないでいる(🔅)人がたくさんあ(💸)るだろ(🛴)う(♉)と(👑)思うが、そうした(🙀)根本問題につい(🔥)て(🚆)は、こ(👁)れから何(✈)度でもむしか(🔧)えして話(🖇)し(💥)あう機会があるだろう。そこ(🍿)で、それは(📳)い(😐)ちお(🕠)う未解(😦)決のままにし(🏄)て、とも(📪)かくも具体的な問(🌜)題(👣)には(🌺)いることにし(🌲)ょう。じゃあ、時間(jiān )も(🌑)おそくなった(🥏)し、私のほう(⛷)から(📠)案を出すことにするよ。」
それか(🍆)ら(🌄)、(🤑)朝倉先生は、何(hé )かおかしそ(👞)うにひ(⚽)とりで(🕡)笑っ(🏍)て(🥑)いたが、
板木(mù )を打(🚁)っていたの(⤵)は、は(🏨)たして(🎻)大(dà )河無門だった。シャツ(🅿)にズボ(🏮)ンだ(📥)けしか(📙)身につけて(🌉)いず、足袋たびもはいていなかった(👀)。し(⛷)かし、べつに寒そうなふ(🔇)うでもなく、両足をふんばり、頭(👄)(tóu )か(📃)ら一尺(chǐ )ほど(🌹)の高さの板木(mù )を(🚺)、(🕉)近眼(👛)鏡の奥(🧣)お(🚅)くから見つめて、いか(➡)にも念入りに、ゆっくりと槌つちをふるっ(⬆)ていた(🔈)。
「心苦しければ、(👨)君(🌷)自身で何(🥡)とか始末したらいいだろう(👩)。原因はもともと君(🚕)にあるん(🕖)だから(🌽)。…(🍸)…私(sī )は、板木(🔸)(mù )の音(yīn )そのものを問(wèn )題(🌡)にしただけ(📪)なんだ。」
次(cì )郎は、すぐには、その意味(wèi )がのみ(⛹)こ(🐠)めな(👳)いで、きょとんとしていた。する(🍃)と(🔠)、先生は、
と、次郎(láng )はちょ(🚍)っ(🥪)と考(kǎo )えて(🚍)い(🖖)た(🔅)が、
「次郎さん(🌾)の板木(💆)(mù )の打ちかた(🚴)には、行(🙈)事の性(💪)(xìng )質(zhì )や(🧚)、(🍒)そのときどきの必(⏳)要(yào )で(🐤)、少(shǎo )し(👖)ずつ(🛑)ちがった(🍣)調子(🚄)が出(😽)ますわね。あたし(🍏)は、それ(🏮)がい(🔱)いと思いますの。それで(🥚)こそ(🌍)、(🍏)そのときど(🛣)きの気(🥪)分が出る(💣)んですも(🌌)の(😛)。板(🔢)(bǎn )木だ(🌌)って、打ち(🥌)か(🕧)た次第しだいでは(⛎)芸術になりますわ(🚃)。あたし、次郎さ(🐞)んの板木の(📶)音をきいて(🚚)い(😵)ると、(🤗)いつも(❓)そう思(🛏)い(➡)ますの(🌱)よ。先生には叱(chì(⬛) )しから(🍶)れるかもし(😂)れ(🤸)ないけれど、今朝の打ちかただ(📢)って、頭かぶせ(💦)にわ(😆)る(🖲)いとば(🤸)かり(🧚)い(🔋)えないんじゃ(🛬)ないか(🎩)し(🚿)ら。」
(📃)朝(cháo )倉(cāng )夫人は、行(⏫)事(shì(💙) )をおわって空林庵に引(🚵)き(😕)あ(🕞)げるまえに、わざわ(👕)ざ次郎の室にやって来(lái )て、しば(😭)らく話し(🙁)こんだ(⛪)。その話の中にこん(🤱)な言葉もあった。
七(qī )時(😓)の朝食(🕡)までに(♟)は、(⏺)まだ二十(shí(🤹) )分ほ(🎍)ど(🧥)の時間(jiān )が(🎿)あり、その間(🧥)に食(shí(⛷) )事当番は食(👜)卓しょくた(🥁)くの準備をやり(🐹)、そのほかのものは、自由に新聞(🌺)に目をと(🥓)おしたり、私(🌖)(sī )用をたしたりするのだった。次郎は、い(🐃)つもなら(☕)、こんな時間にも、できるだけ塾(🤢)生たちに接触(💆)せっしょくして、かれらの感想(😫)をきいたり(😯)する(💦)のだったが、今(💦)日は(👩)、広間を(🍤)出(♈)ると(🙍)すぐ、塾長室に行き、朝倉先生(🐻)に向かって(🦅)、なじるように言った。
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