彼(🤱)にとっての最も(💡)大きな失(🔦)望は、彼の教室(🌔)に出て来る先生の中に、(🛡)権田原先(🌞)生のような(🦔)人(📮)を、ただ(🆘)の一(😎)人も、見出(chū(🦁) )せなかっ(🌬)た(🗞)ことであっ(🔹)た。彼(bǐ )の(🕚)眼に映(yìng )じた中(zhō(🌀)ng )学校(xiào )の先(🏗)生(🙌)というの(🐉)は、小学校の先生にくらべて、何か専門らしい(👐)こ(🚫)とを(🥐)ほんの少し(🍋)ばかりよけいに知っているだ(🏷)けで、およ(📻)そ人間らし(🏁)いところを少しも持合わせない人達ばかりだった。貧(pín )しい知(💳)識を教(㊗)室で精一(🚓)ぱ(👎)いにしぼ(🛹)り(🕜)出すこと、(🥎)点数(🖇)(shù )や処(💋)罰で(🌊)生(🛌)徒をおどかすこと、(🎰)この二つの外(💶)には、用はないといっ(🥪)た(🗞)顔(yá )をし(➿)ている人間、それを次(🍅)郎(😙)は中(zhōng )学(🍮)校の先(📱)生にお(🏴)い(🐌)て発(fā )見したのであ(👉)る(🛠)。
と(⬇)、(🥜)最(zuì )初の提案者(💘)ていあんしゃが、ちょっと間をお(💷)いて(🚨)、たずねた。それはいかにも自(🍶)信のないたず(👡)ねよう(👲)だった。
「本(bě(🔁)n )月八(bā(👪) )日御地(🔮)に参上(🔜)の用(yòng )件これあり、その節(jiē(🥄) )は(🧤)久(jiǔ )々にて次(🚧)郎様(🥓)にも(📝)お目(🚲)にかかり度、それを何(hé )よりの楽しみに致居候(hò(🚎)u )」
「(🎒)五年生、こわくない?(🗺)」(🌺)
次郎(🐵)が本校舎の前(qián )まで(🏆)来ると、ちょう(👔)ど職(🏯)員(🧘)会議が終(zhōng )ったところらし(🥒)く、先(🐤)生たちがぞ(🍙)ろぞろと玄(xuá(🐡)n )関から出(🐷)て来るところ(🌼)だ(🔔)った。彼は先(🏢)生(🏍)たちに(💧)顔(💛)(yá )を見ら(😯)れるのがいやだっ(🏗)たの(🦗)で、校舎の陰(yīn )にかくれて、人影(🔼)の見えな(🙅)くな(🌎)る(🤲)のを待(dài )つ(🐜)こ(🥅)とにした。
次(📞)(cì )郎(⏭)の神経(⛱)は敏(🚾)感に動い(🙊)た。
「(💤)ようし、(🍠)わかっ(🥄)た。」
恭一は、やっと答え(🍃)て(📝)、眼をふせた(🌾)。
「何で(🥁)も最初になぐったのは狐だそ(😗)うだが、なぐった(😚)と思った時には、もう頬(🚵)ぺた(🛥)をひ(🚔)っかか(♓)れていたそ(🥧)うだ。」
「うむ(🐚)、新(🍫)(xīn )入生(🖤)のために(⏳)戦う(🗿)つも(🐶)りだったんだね。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025