「新(🥔)入生のためばかりではありま(🕡)せ(🏔)ん。五年(🔻)生は、ちっとも校長先生の教(jiāo )えを守(shǒu )ってないです。あん(🔒)な五(⬆)年生(shēng )は、僕(pú )、学(🚅)校(xiào )のためになら(🤮)ない(🐿)と(✋)思うんです。」
恭(🍅)一はい(🍢)か(🐬)にも不安(ān )そうな顔をしている。
と、大沢(zé )はその生徒(🎪)を見て、
次郎(📅)(láng )はちょっとま(🔸)ごついた。し(🎓)かし、すぐ、一層(céng )力りき(📹)んだ調子(👐)で言った。
「(🖌)うむ、(⌛)小(xiǎo )さい時か(🤤)ら乱暴だ(🥓)った(❣)よ(💿)。しかし、この(🐧)頃(qǐng )は(🦂)そうでもなかっ(🏈)たんだが……(🌥)」
「あ(🧠)るとも。わ(🅿)れ(🏈)わ(🔎)れ(🍐)はもっと堂々た(🛑)るところを見せてやるさ(🍲)。少くと(🧤)も、(⏳)狐の奴みた(🥜)いな、(😐)へまはやらんよ。あいつ、(🏐)自分(🎼)か(🕊)ら(💡)わなに(🛳)飛びこんだよ(➖)う(👕)なものだからね。」
「どう(♑)せやる(🤖)以上(👱)は、堂々(🏟)の(🚿)陣じ(⛴)んを(🏿)張(🆔)(zhāng )って(😤)、だらしのない今(🖌)(jīn )度の(🍲)五(wǔ )年生(🆖)(shēng )を反省させるところまで(😠)行(háng )くんだ(⏯)な。」
次郎はそっぽ(♌)を向(🚊)(xià(🏃)ng )いて(🏣)、返(fǎ(👠)n )事をしなかった。大(🔧)(dà(🍤) )沢(💺)(zé )は、恭(💼)(gōng )一と顔見(🚋)(jiàn )合わ(😎)せ(👶)て(📍)、微笑(🈚)しながら(💪)、
「だいいち(👘)、弟の方が(🐈)本田(tiá(🏳)n )を相(xiàng )手にしていない(❗)のだろう。」
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