「(👇)ふうん。」
「うむ、わかってる(✊)よ。」
鉄(😍)拳(🚃)が(🔞)同時に次郎(⏺)(láng )の頬(jiá )に飛(fē(🎛)i )んで来た。し(☕)かし、次(🍋)郎の両手が(🗄)狐(㊗)の顔に飛びかかったのも、ほ(👂)とんど(🧔)そ(🔳)れと同時だった。
「もの事をよく考える方かね。」
二人は校(🎒)(xiào )門を出てから(👫)も、し(💨)きりに次郎のことを話(🐍)(huà )しなが(🌉)ら歩いた(🔊)。
次郎は、もう、食ってかか(👐)る(📝)よう(🚎)な勢(🗞)いだった(⬇)。
彼は、しかし、(🦕)彼のそうした(🎖)孤(😯)独をたい(♓)して淋しいと(🕵)は感(📒)じていなかった。また、憤りや侮(wǔ )蔑の念も、(📣)たびかさ(🍯)なるにつれ(🏙)て、(😼)次(cì(👦) )弟(dì(🔲) )にう(🍀)すらいで行き、あとでは、かえって、同級生(shēng )に対して(💮)憐(🕝)憫(🗣)に似た(🎑)感じをさえ抱く(🍽)ようになった。こ(🥡)うした感情の変(🈶)化は、彼(bǐ )に(🛵)とっ(🎩)て(🚲)、元(yuán )来さほど不(🧀)自然なことではなか(😁)った(🛶)。そ(🥤)れは(🆑)、つま(🥃)り、(🦋)彼(bǐ )がかつて(🕘)算(😤)盤そろばん事件(🧛)(jiàn )で(⛹)、弟の(🎒)俊(jun4 )三に(🎐)対して示した感情の(♎)変(🛍)(biàn )化と(💑)、同じもの(🏂)だったのである。
「涙(📳)のある人間だけ(🐻)が、(🥦)す(🚣)べてを(🤺)支配(🙇)することが出(chū )来るんじゃ。」(⌛)
恭(👲)(gō(🍦)ng )一はまた顔(yá(🎍) )を(🗞)赧らめたが、(🚞)
「ふうむ、(🍀)そ(🕷)うか。」(🐶)
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