バラエティ番組《av 女優 販売》2行目ライン
av 女優 販売あらすじ
三つボ(🏺)タンが(😷)はたから口を出し(🥉)た。
こうして、彼(bǐ )は、彼(🐇)の同級生(shēng )の(🤕)間に、一人として心の底から交(📛)(jiāo )わりうる(🙉)新し(💩)い友人(ré(🌺)n )を見出さなかった。それ(🔠)ばかり(🤷)か、竜一や源(🔪)次です(🙍)ら、もう彼(bǐ )にとっては、心(xīn )から(🕎)の親(👗)友でも、従(⏹)兄で(🤝)も(🏽)なくなったのである。むろん、小学(xué(🧡) )校時代に(⌚)培われた温い感(🐰)情が、そう無造(📖)作に冷めて(🍩)しま(🚘)うわけはなか(🌓)った。で、次郎(🏉)の彼ら(🍵)に対(🆚)する気(🌄)(qì )特には(⏸)、他(tā )の同(tó(🎪)ng )級生に(⬇)対するのとは、ま(🌏)だか(🐮)なりちがったとこ(⛳)ろがあ(⬛)り、(🥩)また(😕)、彼が土(tǔ )曜から(🧣)日曜(🤐)にかけて彼ら(🌉)の家(jiā )を訪(fǎng )ね(🛶)、見(jià(⏩)n )たところ以(🛳)前と少(shǎo )し(〰)も変らない親し(🕎)さ(🦗)で(🌦)遊(👁)んだり(〽)する(🌮)こともしばし(😝)ばだった(⛴)が、そうしたことは、所詮し(♋)ょせん、過去の酒甕さかがめか(🔝)らしたたって来る雫(nǎ(⛓) )しず(📤)くのようなもので、彼の注意が一旦明(mí(✳)ng )日(🔡)の(🐟)ことに向けられると、二人(🖍)は(🐫)、もう、(🦎)彼(👤)にとって、他(Ⓜ)の同級(jí )生と(🚝)少(shǎo )しも択えらぶとこ(🙂)ろの(🆎)ない存(🤼)在だっ(💌)たの(👳)である(👣)。
「癪に(📸)さ(🏝)わったんか。それ(🕣)じゃあ、やっ(🈴)ぱり自(🍩)分のためじゃない(🔗)か。」
それが、そ(🍢)の頃(qǐng )、(🎽)彼の行(háng )動を左右(🍢)す(👑)る第一(yī )の(👌)信(🗿)条だった(🤤)のである。
大(dà )沢が立(lì )ちかけると、次郎がだ(💹)しぬけに恭(gōng )一(yī(✊) )に言った。
「そうか。そうだ(🐞)と君(jun1 )の弟はいよいよ変った奴(nú )だな。」
彼は、しかし、彼(🔰)のそう(🌶)した孤独をたい(🐜)して淋しいとは(👏)感じていなか(🦗)っ(🎇)た。また、憤り(🌠)や侮(🍦)(wǔ(🔼) )蔑の念も(👪)、たびかさ(📅)なる(⛸)に(🧦)つれて、次(😳)弟にうす(🈷)らい(🛶)で行き、あ(🎙)とで(🛐)は、かえって(👆)、(🛐)同級生(🅾)に対(🌙)して(🔓)憐憫に(🎶)似た感じをさえ抱(🕡)く(🤐)ようになっ(🐠)た。こうした感情の(🌖)変化(huà )は、(🚉)彼にとって、元来(🙁)さほど不自然なことでは(💮)なかった。それ(🚪)は、(✨)つ(👯)まり(🚕)、彼がかつて算(suàn )盤(♒)そろ(💷)ばん事(🧕)件で、弟の(😺)俊三に対して(🚆)示(shì )した感(🥜)情(🗻)の変化と、同じ(💾)ものだったのであ(⏳)る。
大垣(📜)校長(🥋)の言っ(🌂)たそんな言(🍾)葉が、今更のよう(♟)に強(🕹)く(🚖)彼の胸(💰)(xiōng )に(📐)ひ(🐪)びいて来(lá(🌷)i )た。
次郎と(⏰)詩(shī )、――(👀)読者の中には、この(🤮)取合わせを(💌)多(duō )少(shǎo )滑(📢)(huá(✝) )稽だと感じ(🔙)る人があるか(😌)も知れない。なるほど(⏲)、次(cì )郎は、詩(❗)を(🔙)解す(🧦)る(🌟)には、(🍥)これま(📍)で、あまりにも武勇伝(yún )的であり、(👯)作為(wéi )的(de )で(🍇)あったといえるだ(🚙)ろう(🖖)。
「(🐽)み(👜)ん(🥈)なで僕を親爺っ(👁)て言(yán )うんだよ、わっはっはっ。」(😎)
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A「そん(🏫)なら三人で(🎬)泥坊ごっこしよう。あた(👭)し(🚁)と(🥒)栄ちゃんがお(😠)巡査(⛲)まわ(🔥)り(📭)さんになるから(🛢)、お前は泥坊におな(💎)んな」
Aい(🔒)ずれの楽(🧑)器(🏽)も蘊奥(👞)う(🚲)んおうを極めるこ(🖥)と(🕥)のむず(🛥)かしさは(🍋)同(💭)一(😅)で(📈)あろうがヴァイ(❇)オリン(🗄)と三味(🕰)線とはツボ(👑)に何の印もなくか(🙍)つ弾奏だ(🌖)ん(🎽)そう(🈵)の度(🕤)たびごとに絃げ(🙈)んの調子を(🚁)整えて(🆚)かかる必要があるのでひと通り弾ひ(🤩)けるようになるまでが容(🤺)易(🌴)でなく独(🚖)稽古ひとりげいこには最も不向きである(⚾)い(👯)わん(🕠)や(⌛)音譜おんぷのない時代にお(💂)いてをや師匠につ(🚭)いても琴は三(💎)月(⬛)三味線は(🖲)三年と普通(🌉)ふつうに云われる。佐助は琴のような高(🌊)価な楽器を買(🆑)う金(🌂)もなし第一あんな(🚜)嵩張かさ(🐄)ばるものを担(😶)ぎ込(🚒)む(♎)訳に行か(🧖)ない(✨)ので(🌳)三味(🕺)線(🏐)から始(🧘)め(🌼)たのであるが調子を合わせ(🏜)ることは最初から出(🛶)来たと(👲)い(🎣)うそれは(👣)音を聴(🈴)きき分ける生れつき(🎹)の感覚が少くと(🏀)もコン(🥥)マ以上であったこ(🥥)とを(🐈)示すと共に(🎓)、平素(🤚)春琴に随行ずい(🤬)こうして検(⏭)校(🖍)の家で待ってい(🚇)る(🛎)間にいかに注(✒)意深く他人の稽古を聴い(🏿)ていたかを証するに足りる。調子の区別も曲の詞も音の高低(🅱)も(📗)節廻ふ(🦊)しま(🤘)わし(🤕)も総すべ(👤)て彼は耳の記憶きおく(🐭)を頼(🔧)りに(🏔)しなけれ(👊)ば(🏇)ならなかったそれ(🤔)以外に頼る(🗯)もの(🌁)は何もなかっ(💂)た(👭)。かくして(⚫)十五(⌚)歳の夏(⛄)から約(🐃)半歳(🔑)の(👬)間は幸(🌕)い同(🔉)室の朋輩の外に誰にも知られずに済(📨)んだのであったがその年の冬に至(🚶)って一つの事件が起(🥄)ったあ(🦇)る夜明け方と(🚴)云っても冬の午(🛶)前四時(🔩)頃まだ真っ暗な(💈)夜中も同然の時刻(♒)に(🏕)、(🚶)鵙屋の御寮(🥜)人(🎶)ごりょうにん(🌛)すなわち春琴の母のし(👹)げ女がふと厠に起きてどこか(🐼)らともなく(💖)洩れて来る「(🌤)雪(🏣)」(🧓)の曲を聞い(🖥)たのである。昔(🧡)は寒稽古と云って寒中夜のしらし(✔)ら明けに(✖)風に吹き(🐚)曝さらされ(♐)ながら稽古(🔏)をするという習慣があったけれ(🏣)ども道(🚷)修町は薬屋の多い区域くいきであ(👿)って堅儀か(🎼)たぎ(🔩)な店舗てん(🏕)ぽ(💜)が軒のきを列つらね遊芸の師(🌃)匠や(🎊)芸人(📖)など(🌽)の住宅のある所(🛹)で(🌠)もなしなまめかしい種類(😙)の家は一軒いっけんもな(🎉)いのであるそれにしん(⛅)し(🥓)んと更ふけた真夜中、寒(🚋)稽古にしても(💰)時刻があま(💕)り突飛過ぎる、寒稽古なら(🚿)一生懸命撥音たかく弾くであろうに微かすか(🌸)な(🍓)爪弾きで弾い(🛤)ているそのくせ(😘)一つ所(💀)を合点がてん(🐽)の行くま(🌾)で繰り返して練習し(🐤)ているらしく熱心のさま(♒)が想おもいや(👷)られ(👹)た。鵙屋の御寮(📚)人は訝いぶかしみなが(🐿)らも(🍞)そ(🚤)の(🈂)時(🥔)は大して気にも(🎁)止めず寝(🚎)て(🌰)しまった(🌛)がその後二三度も夜中起(🍍)き出(👭)いでるごとに(💙)耳に(🈴)つい(🍡)たことがありそう云えば私(😵)も聞きました(💡)ど(⏭)こ(🏚)で弾(🏞)い(🗳)ているのでござ(🍙)りまし(🐏)ょう、(Ⓜ)狸たぬきの腹鼓はら(🤔)づつ(👆)み(🎑)とも(😧)違うようでご(🦕)ざりますなどと云(🦑)う(📉)者も出て来て店員たちの知(📯)らぬ間に奥(🚀)で問題になっ(🚦)ていた(🥔)。佐助は夏以(〽)来ずっ(🗻)と押(🕵)入の中(🏑)でして(🧤)いれ(🕌)ばよかったのだが(🅰)誰も気が付(🐟)き(🤠)そうに(🙋)な(🏆)いので大胆だ(😳)い(❔)た(🎦)ん(⛺)になって来たのと、何分激し(🥅)い業務の余暇よかに睡眠す(👪)いみん(🍆)時間(🌂)を盗(🧝)ぬすんでは(🧢)稽古す(🚄)るので(🍩)あるか(✡)ら次第(💶)に寝不足が溜たま(🏬)っ(💞)て来て暖い所だ(🏝)とつい居睡いねむりが襲おそって来るので、秋の末頃(🗑)から夜な夜なそっと物干台も(🍪)のほしだいに(🚍)出(😩)て弾(🗂)いた。いつも夜の四(🥎)つ時すなわち午後十時(🏎)には店(🌗)員(❣)たち(⬅)と共に眠りにつき午前(🚠)三(📎)時頃(💅)に眼を覚まして(🆕)三(⏸)味線を抱かかえて物干(🙌)台に出る(♒)そう(🔽)して冷(🌕)たい(😒)夜気に触ふれつつ(🛎)独習を続(🎱)け東が仄ほのかに白み(🤕)初そめる刻限に(⭐)至っ(🏙)て(🔋)再び寝床に帰るのである(🎱)春琴の母が聞いた(🎸)の(⛅)はそれであ(🐽)った。けだし佐助が忍しのび出た物干台というのは店舗てんぽの屋上にあったのであ(🍃)ろうから真下(📱)に寝て(🔶)いる店(🌈)員共よりも中(👮)前栽(🤐)なか(😥)せんざいを隔へだてた(🦗)奥の者が渡(🍨)り廊下ろ(🔣)うかの(💞)雨戸を開けた時にまず(🚡)そ(🔺)の(🍜)音を聞きつけたのである。奥(🖥)からの注意で店員共(🛌)が取り調べられ結局(🤮)佐助の所(♎)為と分って一(⏹)番番(😚)頭の前に呼びつ(🌼)けられ大眼玉を喰くら(📵)った上(💰)に以後は断じて罷(🌃)まか(👏)りな(🎍)らぬ(🤰)と三味線(📐)を(📪)没(🌟)収ぼっしゅ(🐾)うされたこと(🚅)は当然の成行(👪)を見(🛫)た(🤘)訳(🤛)であるが、この時意(🖍)外な所(☝)から佐助に救いの(💋)手(🌪)が伸ばされたとにかくどのくらい弾けるものか聴いてみたいという意見が奥から(🍇)持(📪)ち出された(🍧)のであるしかもその首唱(🌀)者は春琴で(👥)あった。佐助はこの事(🏨)が(🔄)春琴に知れた(🕕)ら定めし機嫌を損(🎣)ずるであろうた(👒)だ与(💩)えられた手曳きの役をしていれ(🔛)ばよ(🔇)いのに丁稚の分際ぶ(🍀)んざいで(🐽)生意気な真似まねをすると憫殺び(😗)んさつ(🍭)されるか嘲笑ちょう(🌺)しょうされるか、ど(🍶)っちみ(♑)ち碌(🏁)ろく(🤬)なことはあるまいと恐(👕)れを(🈁)抱いだいていただけ(📊)に「聴いてやろう」と云(🙎)われるとかえって尻込し(🚇)りごみをした。自分の(📸)誠(🔞)意が天に通じて(🤫)こ(♊)いさんの心を(⏺)動(😊)かしたのなら有難いけれども多分一場い(👇)ちじょうの笑い(🆙)草にしてやろうと(🎙)いう(⛲)慰(♏)なぐさみ半分のいたず(🥨)らで(🍪)あると(🎍)しか思(🧠)えなか(🚤)っ(🌥)たしそれ(👨)に人(😫)前で聴かせる(👝)ほどの自信も(🌊)な(🆖)かった(😏)。しかし聴こうと(🔤)云い(🍢)出(🤣)し(🐓)たからはいかに辞退し(🕗)ても許(🐋)すはず(🍒)のない春琴である上に母親や姉妹(🌬)たちも好奇心こ(🔝)う(📡)きしんに駆から(〰)れている(🎥)のでつ(🎲)いに奥(🕉)の間へ(🐺)呼び(🗽)出され独習の結(🍊)果(🎩)を(⚪)披露ひろうすること(♍)になったのである(🍲)彼に取っ(📨)てはまことに晴(🤵)れの場面であっ(🤓)た。当時(🎄)佐助は五(🌙)つ(🗂)六つの曲をどうやらこ(👣)なす(🐀)ま(🦇)で(🌴)に仕上げてい(🐫)たので(🔉)知っ(🔶)ているだ(👃)けを皆やってみよと云(🔧)われるま(🌉)まに度胸(🤛)を据すえて精(🔯)限り根限り弾いた(🚮)「黒(🌾)髪く(🥄)ろ(🥨)かみ」(👥)のよう(👩)なや(👞)さしいもの(🍍)や(🚩)「茶(🚸)音頭」の(🤞)よ(🧘)うな難曲や素もとよ(😆)り何の順序もな(🤚)く聞(🧕)き噛(🏋)かじりで習っ(💐)た(🚤)の(🍏)であるから(🎀)いろい(🤲)ろ(⛑)のものを不規則(😟)に(🕜)覚え(📺)て(🤸)いた(⛓)のであ(🍉)る鵙屋の(💔)家族は佐助が(👆)邪推じ(🍴)ゃすいし(🏞)たように笑(🥔)い(🚊)草(📑)にする積(🏇)りであっ(🚉)た(🔆)かも(😱)知れないが、短時日の独(🏽)稽古にして(🍢)はかんどころも確かなら節(🤣)廻(🛄)しも(📒)出(🤕)来ていること(🍴)が(👘)分って聴いた後には(🐈)皆感心(🈲)した(🐫)
A「(✍)雪子ちゃ(🖥)ん下(🍽)で何してる」
A ま(🚯)た、或る人(🍢)は、ご叮嚀(🧠)て(🍘)いねい(🐇)にも、モンテーニュ(👷)のエッ(🧛)セエの「古人の吝嗇つまし(🐷)さに就いて」という(🆎)章を私(👽)に見せて(🤭)、(🈶)これが井(🤥)伏の(🔱)小(🍗)説の本質だなどと(💃)言(💨)った。すなわち、
Aと云(🔡)って(🚡)記者(🥓)は(🏩)、何か云い出そうとしてい(🐎)るらしい先生の気勢を迎(💢)えた。
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