次郎の耳にもその音はき(🐫)こえた。しかし(🐈)、彼(bǐ )はふ(🐺)りむかなかっ(🏉)た。そして、(🌳)もうとうに見えな(🥟)くなってい(💦)る道江のあとを追うよ(😚)うに、(🎴)路をいそい(👸)だ。
「すぐうし(💀)ろか(🤔)らさ(🎀)。二丁ぐらいはなれていたか(👚)な。」(💧)
「知っていた(🚾)さ。」
「けんかになりはしない?」
次郎(láng )は(🥜)、学校のこんな様(⚪)子(🚇)(zǐ )を、終(zhōng )日い(🍮)かにも淋し(🍟)そうに見守(🎱)っていた(🤭)。彼(🚎)は、花山校長の鼻(👽)(bí )の移動(dòng )の(😮)話をきいてもほとんど笑(😔)わ(😟)な(💙)かった(🏑)し、森(sēn )川の「教(🐔)(jiāo )員適(♌)性審査採点(diǎn )表」を見た時には、むしろにがい顔(💕)をし(🧕)て、ひ(🚙)とり(👹)で校庭(✝)にぬけ出した(🛀)ほ(🕝)どだった。ふ(🧐)だん(🔩)か(🅿)ら、彼(bǐ(🍭) )は(👞)そう出し(🚗)ゃばる方では(🤱)なかったが、それでも、校友会(🦊)の委(🌑)員会(✡)な(📓)ど(🌧)では、新賀や梅本と共にかな(🔈)り(🍁)意見を発(💻)表する方(🏑)だった。それが(🦅)昨日以(yǐ )来、まったく沈默を守(shǒu )りつづけている。きょうはことに(🏩)新(xīn )賀や梅本(🐵)に対(🌰)して(👏)もあまり口をきかない。今(jīn )朝(chá(🎏)o )あたり(🛫)までは、誰もそれを気にとめ(🍳)なかったのだ(🍀)が、みんなが笑うときに笑(🐳)い(📞)もせず、また先(❌)生たちの品定(🍍)(dìng )めや、事(🦁)件のこれからの成行(🏦)(háng )き(🕌)に(🔳)ついて、み(🎭)んなが非常な(🌮)関心をもっ(🌑)て話しあ(✨)っている(👹)の(📛)に、(🤰)自(zì )分ひとりで(💳)校庭(🕸)(tí(📯)ng )をぶらつ(🎵)きまわったりし(😥)ている彼(🈷)(bǐ )の様子が、いつ(🏄)までも周囲の注意をひかないでいる(🎪)はず(📥)がなかった。しかも彼が、同級(😦)生(🌩)の大(😩)部(bù )分(♈)が(📎)ま(🐖)だ朝(👃)(cháo )倉先生の顔(🔵)も(🖐)知らない(🐋)一二年の(🔴)頃(😃)から、室崎事件(jiàn )や宝(👵)鏡先生事(shì(📹) )件(🚖)を通じて先生から大きな感化をう(🌥)け、そ(👜)の後、白鳥会の一員(yuán )にも加わって、先生(🐥)の(😤)心(🦆)(xī(🦐)n )酔(zuì )者の中で(⏫)もその第一(yī )人者になっ(🐲)てい(😒)ることは、誰(shuí )でも知(zhī )っている(🎐)こと(✳)で(📥)ある。こんな時(shí(🐠) )こそ彼はみ(🏥)ん(🕶)なの先頭に立(lì )って活(huó )動すべきではないか(⬇)。そ(🤪)うした考(kǎ(💋)o )え(🚶)が、(🔧)一般の(🦄)生徒たちの(☕)頭に浮ん(⚓)で(📻)来(lái )る(💰)のはごく自(🧖)(zì(♋) )然で(🛸)あった。
馬田のあ(🌿)ざける(🐀)よう(🍻)な笑いを(🦍)肯定(dì(📑)ng )するよ(🆑)うに(🌫)、すぐ誰(🏮)か(👝)が言っ(🤼)た。
(🤺)千太(🐝)郎(láng )と(💐)いうのが馬田(🤭)の名(mí(👪)ng )前なのである。
五 道江(jiā(💺)ng )をめぐって(🦉)
と、次郎はな(💱)げる(🍳)よ(😧)う(🙃)に言ったが、
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