「は(🚞)じめから(🌲)、自(☕)分が室長(💼)だときめてかかっているんだから、か(🦆)なわないよ。」(🛏)
「田川(chuān )はどうだい。」
机の上に(🅿)は(⛪)、二三日まえ(😷)、兄の恭(gōng )一(🔀)き(🗑)ょう(🏟)い(🤲)ちから来たはがきが、文面(🗝)を上(🎙)にしての(🦈)ってい(🥙)た。それに(👺)は、
次郎がはたきを(🛰)かけおわり、箒ほ(🐡)うきをにぎるころになって(🦇)も(🍒)、ほかの部(🎄)(bù )屋(wū )は(🎢)、まだどこもひっそり(🕵)と静(jì(🔡)ng )ま(📲)りか(🎫)え(🥗)っていて(🛳)、板(bǎn )木(🤓)の音だけが、い(🖨)つまで(⛪)も鳴り(🖐)つづけ(🎚)ていた。
次(🧣)郎は、(🙂)すぐ(➖)、事(shì(👜) )務室(shì )の前(🤝)(qiá(🍚)n )から玄関(🦐)にかけての(🍓)掃除を手伝(📓)った。朝倉先生も、そ(🐳)のうちに塾長(☕)室(🤥)から廊(🏥)下に出て(🔴)、み(🍚)んなの様子(🖼)を見ていたが、それもほんのし(💂)ば(🦉)らく(🏩)で、すぐまた塾長室(shì )にもど(🧔)り、椅子に腰(yāo )こしをお(🐝)ろすと(♈)、そ(😳)のまま何か深く考えこんでい(⬇)た(📆)。
「そう(👪)なれば(🚕)いいんで(🛅)すが、実際は、やはり、なる(🗿)だけおそくということになりそうに(🍥)思(sī )うん(🌿)です。」
次郎(🙏)(láng )は、(🕒)その中(🐲)(zhōng )の(🚐)「ぼくのほうはたぶん変(🎼)(biàn )更は(🚵)あるま(📗)いと(😽)思うが」という文(wén )句が(🧥)気になっ(🕯)た。もし恭一(🤟)だけの(💿)考(kǎo )えで日(🤼)(rì(🎡) )取(qǔ )りがきめられるも(㊙)のだった(🌙)ら、そ(👶)んなあいまいな言いかたをするわけがない。こ(🍬)れ(📄)はだれかほかの人の都合を念頭において(🎑)のことら(🖌)し(🏡)い、も(⛹)しそうだとする(🤦)と、それは道江(jiāng )みちえの着京の日(rì )取(🚇)りにちがい(➰)ないのだ。
(😔)か(🌖)れは、そ(🦔)う(🀄)言う(🙋)と、すぐおじぎをし(♓)て、塾長(zhǎng )室(🚈)を出た。朝(⚪)(cháo )倉先生は無言のまま、かれ(🏏)のうしろ姿を見(💛)おくっていた。
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