と窓の方(🕴)を見る生(shēng )徒(🖤)(tú )も(🚛)ある。庭に出た青年は桜(🛳)の枝の蔭を尋ね廻(🌬)って(❕)いたが、(🗂)間もなく戻って来て、捕(bǔ )えたものを(📙)学(xué )士に勧(🛌)めた。
塾の小使も高瀬には(💽)先生(🔛)だった(🛣)。音吉は見廻りに(🕌)来て、鍬の持(chí )ち(👱)方から教えた。
塾では更(🔉)に校(🦐)舎(👉)の建増たてま(😌)しを(😮)始めた。教(😣)(jiā(🍁)o )員(yuán )の(🍋)手が足りな(🔤)くて、(🔮)翌年(nián )の新学(🌺)(xué )年前(💯)(qián )には広岡理学(🚲)士が上(💖)(shàng )田(tián )から家を挙(😻)げて(🗜)引移(yí )って(🥈)来た。
と窓(chuāng )の方を見る生徒(⏸)も(🗣)ある。庭(👪)に出た青(🍷)(qīng )年は(🦈)桜の枝の蔭(🕌)を尋(🎧)ね廻って(🚱)いたが、(💜)間(🏝)もなく(👐)戻って来(lái )て、捕えたものを学(🏈)士に勧(🙎)めた(🔜)。
学士(💹)は(⏺)親しげな調(🥓)子で高瀬に話(🗄)した。
先生(shēng )が庭(tíng )を(🚏)廻って(🌿)来た。町の方(🗣)に見つけた借家へ(📍)案(🐑)内し(🎖)よう、という先生に随(suí )い(⏪)て(🖋)、高(gāo )瀬(🚰)(là(🥖)i )はやがてこの屋敷を出た。
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