塾の小使(🍉)も高(gāo )瀬には先生だっ(🌍)た。音吉(jí )は見廻りに来て(🍡)、鍬の(👭)持(🕢)ち(🥌)方(🌛)から教えた。
その(📴)人は身(✅)を斜(💴)め(🕠)に(🎸)し、うんと腰に力を入れて、土の塊(kuài )かたまりを掘起し(♊)ながら話(huà(📼) )した。風が来(📗)て(🍋)青(🔘)麦(mài )を渡るのと(🔵)、(🔒)谷(🛫)(gǔ(🐖) )川の音(👬)と、その間に(🧤)は蛙(wā )の鳴声も混(🕉)っ(🍮)て、どうかす(🙋)る(⭐)と二(🏏)(è(😄)r )人(📵)の話はとぎ(🌅)れとぎれに通(💲)ずる(🗽)。
「関(🏰)わな(😉)い(🈹)んじ(🔵)ゃなくて、関えないんでしょう……」
子安も歩き(😭)歩き、(🏠)「(🥣)なん(🅰)で(🎽)もあの先生が上(shàng )田から(🤴)通(tōng )っ(🈵)て被入(🕎)いらっ(📫)しゃ(⏳)る(🙄)時分には(🙈)、大変お酒に酔って、往(💔)来の雪(👃)(xuě(🛩) )の中(zhōng )に転がってい(🌉)たことがある(🗺)なんて――そんな(😖)話で(🎞)すネ(🎓)」(🚽)
間もなく学(xué )士は高瀬(👦)と一(📲)緒に成った。二(èr )人(🛡)(rén )が(🔽)教員室(🥈)(shì(💍) )の方(fā(⚫)ng )へ戻っ(🥉)て(👚)行(há(🚹)ng )った時は、誰(🙂)も(❔)そこに残(cá(🦇)n )っていなかった。桜井先生(📒)の室の戸(hù )も閉ってい(🐁)た。
高瀬の胸(🤐)に(💿)眠っ(👏)てい(📫)た少年(nián )時代(dài )の記憶はそれから(🥡)それと復活(huó )いき(🛫)かえって来た。彼(bǐ )は幾年(niá(🌗)n )となく思出したことも無(😳)(wú )い(🙅)生れ(🏉)故(🏠)郷の空で遠い山(shā(⛎)n )のか(🖕)なたに狐火の燃えるの(🧑)を望んだことを思出した。気(🦖)味(🔼)の悪(è(✔) )い夜鷹よ(🥃)たかが夕方(fāng )にはよく頭の上を飛び(🍏)廻った(😁)ことを思出した。彼(🙌)は初めて入学(xué(🚽) )した(🌞)村の小学校で狐がついた(🏅)とい(⛺)う生(shēng )徒の(⏭)一(🎄)(yī )人を見たこ(👞)とを思出した…(👾)…(🔹)
学(🍵)(xué )士は(🖐)見送(😝)(sòng )って(❣)、(🌦)「あの先生(shēng )も鶏(jī )に、馬に(🚁)、小鳥に(🛺)、(🔗)朝顔―(🕹)―(🎐)何でも(🙌)やる人(rén )です。菊の頃(qǐng )には菊(jú )を作るし(📠)。よく(💾)何(hé )処の(🎢)田(🍣)(tián )舎(🅱)に(🎬)もああ(🏋)いう(😓)御(yù )医者が一(🕷)人位はあるもんです。『……な(💠)アに、他の奴等やつらは、ありゃ医(👁)者じゃねえ(💯)、薬(🕎)売(💀)だ、……とても、話せない……』な(🏑)んて、エ(🐾)ライ気焔きえ(🗄)んだ。でも面白い気象の人(ré(🐮)n )で、近(🈁)在(zài )へでも行く(👭)と、薬代が無けりゃ畠の物でも(♏)何でも可い(🏤)や、葱ねぎが(👄)出(🔦)来(🍱)たら提(tí )げて来い位に言(🔞)うも(🏬)のですから、(🛵)百姓仲間には受うけ(🍐)が好(hǎ(🎌)o )い。奇(qí )人(ré(🕒)n )ですネ(🦄)」
奥さんは性急せっ(🖲)かちな、しかし(⏩)良家に育った人らしい(🌗)調(diào )子で、
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