「君は山(shā(🌹)n )田君が訳したトルストイの『コ(🆎)サ(🕢)ッ(🔵)クス』を(🕥)読んだこ(🚴)とが(🎼)ある(🏩)か。コウカサスの方へ入(🏏)って行く(😌)露西(⚓)亜ロ(🐔)シ(➗)アの青(qī(😬)ng )年が写(🐠)して(🚸)あ(📺)る(🕞)ネ(🍒)。結局つまり、百姓(🕓)(xìng )は(💼)百(🍫)姓、自分等は自(🗯)分等というような主(zhǔ(💿) )人(ré(🏠)n )公の(🆙)嘆息(🐄)であ(🏘)の本(běn )は(🍩)終ってるが、吾儕(chá(👤)i )われわれに(🦃)も矢(🛺)張やっぱりあ(🍺)あいう気分のする(🦋)ことがあるよ(👕)。僕などはこれで随(🏷)(suí(🏅) )分百姓は(🥏)好(hǎo )き(🖼)な方(📶)だ(🖋)。生徒の家へ(😗)行(háng )って泊まって見(🔟)たり……人(rén )に話し掛けて見(📭)たり(🍮)……まあいろんな(🚕)機会を見(jiàn )つ(💎)け(🎦)て、音さんの(🚾)家(💩)の蒟蒻こんにゃ(💻)くの煮附(fù )ま(🔻)で(🚝)あそこの隠(🤖)居やなんかと一諸に食って(🔑)見た……どうして(📛)もま(🔸)だ百姓(❎)(xì(👿)ng )の心(🚪)に(🧑)は入れないよう(📡)な気(🧝)がする」
「馬(mǎ )鹿、や(💿)い(🌙)」と鞠(jū )子(🛬)はあべこべに父を嘲あざけっ(🚙)た(👁)。――これが極く尋常(😅)あたりまえなような調子で(🌦)。
と学士(✝)は答えた。
(🦒)学(🕙)(xué )士は「ウ(🗝)ン、高瀬君か」という顔付で、店頭みせさ(🖥)きの(🚱)土間に居(🈲)る(💢)稼(jià )かせぎ人らしい内儀(yí )かみさんの側へ行(📷)っ(✉)た(🌳)。
とその人(⚓)は畠に(🌻)居て言(yán )った。
「広岡さん(🤠)も今(jīn )、上(shàng )田で数学(xué )の塾(shú )を開(🚖)いてますが、余(⏳)(yú )程の逆境でしょ(😐)う……まあ、私共も先(xiān )生に同情(qí(❔)ng )し(📍)て、い(🌎)く(🏍)ら(🎠)かの時(shí )間(jiān )を助すけに来て(👇)頂(dǐng )くこ(😖)とにし(🍵)たんです……それに、君(👑)、吾(wú )々の塾も中学の(🥊)設備(🔺)をして、(📧)認可(💞)(kě(🚷) )でも受けようというには、肩(💀)書のある(💌)人が(🛒)居ないと(🐊)一寸(🧒)ちょっ(🏢)とこ(✔)れで都合が悪いか(💻)らネ(🦕)」(🥁)
城門(mén )前(🛄)の(💲)石碑(🚯)(bēi )の(🔸)あるあたりから、鉄道(🦓)の線路を(🦐)越え、二人は砂(🏖)まじりの窪く(⛪)ぼい道(🖲)を歩いて行っ(🐀)た(✍)。並んだ石(shí )垣と桑畠と(💔)の見える小高い(😓)耕(gēng )地の上(🛏)の方(⏭)(fāng )に(🧓)は大手門の残っ(🚡)たのが裏側(🚲)から望(💗)(wàng )ま(🔄)れた。先生は(💭)そ(📐)の高(🕗)い瓦(🌼)(wǎ(🤫) )屋根(🥛)(gēn )を(🎋)高瀬に指して見せた(🏚)。初めて先生が小(💨)諸へ移って(👒)来た時は、(🐩)その(🥚)太い格(gé )子こう(🍬)しの嵌はまった(🎓)窓(chuāng )と重い扉のある城門(mén )の楼(lóu )上が先生の仮(fǎn )の住(🚏)居す(🥉)ま(♍)いであっ(🏑)た(Ⓜ)とい(🏔)う(💯)話を(🥙)して聞(⌛)かせた(🐫)――(🐶)丁度、先生(shēng )はお伽(gā(🎠) )話とぎばなし(🍷)でもして聞かせるように。
(🚍)学士は華や(🍈)かな(🏸)大学時代を想(xiǎng )い起したよ(👶)うに言って(🙂)、その(🎴)骨を挫くじかれた指で熱(rè )球を受け(🍫)損じた時の(🛰)真(zhēn )似ま(⛹)ねまでして(🚃)見せた。
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