九 涼(liá(👸)ng )しそ(🚐)うなもの
新規、新(xīn )規(🔇)、見(jià(🎆)n )るもの聞(wén )くものわたしには新規なことばかり。第(dì )一、自分のつとめ(👊)に(🏖)通う小諸義塾(shú )までが、まだようやく形(xí(🛸)ng )の整いかけたばかりのよ(🆕)うな(🈹)新規(👘)な学校でした。しかし、その義塾(🏙)(shú )の二階の教室から、遠(🐔)く蓼科(〽)たでし(🚸)なの山(🆎)つづきの(🏂)見える窓のところへ行って、そこから信州南佐久み(🌒)な(🍳)みさ(☝)くの(🎼)奥(ào )の(🥘)ほうの高原地(📗)(dì )なぞを(🤔)望むた(🤠)びに、わたしはようやく(🎻)のこ(👃)とで静かに勉(miǎn )強の(💧)できるいな(🐛)かに、もう一度自分の(🎊)身を置(😧)い(📫)たよう(🔙)に思いました。その(🤐)窓(chuā(🐭)ng )の近(jì(🐶)n )くには、(👤)小諸の(🚗)士族(🕘)屋(🐍)敷(✏)の一部の草屋(wū )根も見え(👇)、と(⬇)ころどころ(🤳)には柳(liǔ )の(💒)こずえ(🌡)の薄(🏥)く青みがかっ(📬)たのもあり、ちょうどわたしが出かけて行(há(🌷)ng )った(👕)ころはお(🖤)そ(🍠)い(🥠)春がよう(🏊)やく浅(😉)間のふもとに近づいてきた時分(fèn )でした。た(🤥)とえ(🚱)学(🌷)舎は小(🥐)(xiǎo )さくとも、わたしはほかの(⬅)先生(👑)(shēng )がた(🤭)とともに働(dò(🥊)ng )くことを楽しく考(🤱)(kǎo )えました。
三 近(jìn )江(jiāng )の刀(🔃)鍛(🧒)冶(yě(🌼) )
(🔡)どうしてこ(🤟)んなくわ(♿)なぞ(🍿)を造ってもらったかと言いますに、わたしも(⏺)い(🌕)なかへ来たか(😅)らには学校へ通うかたわらくわでも握(🗑)って(🌫)、自(zì )分のこ(📍)ころを(🐶)鍛(🔷)え(🥫)る(🍁)ばかりでなく、(💦)からだを(⌚)も鍛(💯)えよう(🍉)とした(🎀)か(🙇)らでし(🙄)た。
(🍬)ど(🗺)うし(🙄)て(🌃)こんなくわ(🐄)なぞを造ってもらった(😁)かと言いま(😻)すに(🍑)、(🕜)わ(😽)たし(🕔)もいなか(🐖)へ来(🛴)(lái )たからに(💠)は学(xué )校へ(👫)通う(🕖)かたわらくわでも握って、自分のここ(👞)ろを鍛(duàn )えるばか(🚸)りでなく、からだをも鍛え(🏬)ようとしたからで(🔺)した。
長(🛁)(zhǎng )いもの(😂)、仙台(😉)せんだい(🙆)地(dì )方(🦍)(fāng )に伝わっ(🤚)てきた「さんさしぐ(🤗)れ」の古(🧟)(gǔ )い歌の節。
わたし(🎰)もこれまでいろいろな人に会いま(🙉)し(🚋)た(🛒)が(🔃)、この古(🏼)着屋(🏗)さんほど(🏯)いろいろなことをや(🎙)った人を見(jiàn )たことも(💻)あり(🍄)ません(🍣)。絵(🌩)(guì )の具(♎)(jù(🕝) )屋の(🎓)手(🍀)代、紅べに(🦒)製造(zà(♊)o )業(😭)、紙(❇)す(🗽)きなどから、朝鮮(🛤)貿易(🐞)と出かけ、帰って来て大阪で紀(🐍)州(zhōu )炭(tàn )ずみ(✉)を売り、東(🐂)京(🆎)へ引っ(🗺)越して来て(🈯)まずガラ(⬆)ス(🔤)屋(👸)に雇(gù )われ(💴)、その次がく(🛣)つ屋となって(🏎)こ(🍕)う(👮)もり(⛅)屋を兼ねたと(😥)言いま(👚)す(🗝)。
五 山の(🍆)上へ(🌍)来(lái )る冬
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