「(🖕)後輩をばか(🕤)にしてはならない。彼等の将来が(🔼)われわ(🤭)れの現在に及(jí )ばないと誰(shuí(❤) )がいい得(dé(🤬) )よ(⏹)う。だが、(🚼)四(👔)(sì )十歳(⬆)にも五(wǔ(🖊) )十(shí )歳(suì(🎉) )にも(🛍)な(🧞)って注目をひ(🎶)くに足りないようでは、おそ(🍁)るるに足りない。」
「(📏)典籍の研(yán )究は、私(👿)(sī )も人なみ(🆕)に出来(🛴)ると思う。し(🚓)かし(🎎)、君(📅)子の行を実践することは、まだなか(🍟)なか(👼)だ。」
「流(liú(👳) )転の相すがた(🖖)はこの通(tōng )りだ。昼と(💅)なく(🈷)夜(😱)と(🐈)なく流れてやまない(📷)。」(🖕)
「篤(🏣)く信(xìn )じて学問を愛(🔨)せよ(🦈)。生(🗂)死(sǐ )をかけ(Ⓜ)て道を育てよ。乱(luàn )れ(🥞)るきざしのある国には入らぬ(🌝)が(👶)よい。すでに乱れた国には止(zhǐ )まらぬ(⌛)がよい(👝)。天(🛶)下に道が行われて(🍡)い(🐄)る(📜)時には、出でて(🔉)働け。道がすたれて(🥘)いる時には(🚟)、退いて身を守(🚀)れ。国に道が行(háng )われていて、貧賎(jiàn )で(🛃)あるのは(🔞)恥(🚨)だ。国(guó )に道(🚕)が行(🐙)われな(📋)い(💩)で(🕡)、富貴であるのも(🌗)恥だ。」(🥈)
曾先生が病床にあら(🈯)れ(🍢)た時、(😿)大夫(fū )の孟敬(jìng )子(🖱)が見(jiàn )舞に行(háng )った。すると(💄)、(🐅)曾先生(shēng )がいわれた。――
三(sān )六(🚒)(一八(🌊)三)
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