ほ(🕷)んと(🏝)に、仙(💪)台の一年はよか(📊)った。わたしの(🔯)よ(🙂)うなものに(🏥)も、そんな(⛲)朝が来ました。その(🐺)一年の間ほど本の(⛩)よく(🐁)読めた(🆑)時もありません。ど(🥊)うしてこん(👁)なこ(📉)とを(🏊)お話しするかと言いま(💎)すに、自分(📖)(fèn )の(🕖)よろこびと(🐬)したことを皆(jiē )さんに(🍿)も分(📀)けた(⛱)いと思うからで(📢)す。それには待(dà(👪)i )っ(👷)てい(😦)てくださるこ(🤟)と(⏫)です。新(🛐)しい太陽(🏿)は、きっと皆(jiē )さんのなかにも登ってくるで(🌒)しょう。
第(🥗)五章 宮城野み(🥜)やぎの
皆さんはこ(🕍)んな話(🙎)を聞(wé(🚡)n )いたら(💏)、さぞ(👪)物足(🎷)らなく思(sī )う(🕜)でし(📚)ょうか(🥥)。し(🏎)かしこれはこれで(✡)いい。若い(🌔)時分に先輩に会うことができ(🎴)て(💆)も(🐅)、(🥘)そういきなり、いろいろな話の引(yǐn )き出されるもので(💮)もありますまい(😙)。おそらく、そ(🎑)の人(ré(🏃)n )を見たという(😾)だけに(🏘)も(🗿)満足して、若かった日のハイネはそう失(🌟)望するこ(🍐)ともな(🤷)く、自分(fèn )は自(zì )分の道を進(👌)もうと考(kǎo )えたこ(🎁)とであ(🌲)りま(💱)したろ(💪)う。
無言(yán )な木(🥗)像にも、声はあります(🐘)ね。
(👉)そ(📋)のうちに、太(tài )陽が遠く東の(🏺)空に登(🏋)っ(🛌)てきまし(🌋)た。それは地平線を(🛷)離れて飛びあがるような勢(shì )いの(😾)ものでした。毎晩(wǎn )沈(🙋)んで行く日(🎨)輪(🈯)とも思えないほど(🤳)の生(shē(😃)ng )き生(shēng )きとした美しい(🚿)も(🍗)のでした。生徒(💅)(tú(💅) )はびっ(🐖)くり(🐄)して、生まれて(🚟)初めてそんな太陽が自(🎐)分の目(🤵)(mù(📔) )に(😳)映って(🍝)きたことを(🚅)知った(✌)ので(🙁)す。にわ(🍕)とり(👮)はにわとり(💵)で、もう一つおまけに(🖖)という(🍽)ふうに、新し(🌐)い朝(cháo )の誕生を告(gào )げてい(🌌)たのです。
当時の函(🍙)館あたり(🚢)はまだ「蝦夷地(dì )えぞち」(🦑)と言(💑)いまし(🚬)て(🤠)、開けたばかりの(💗)さみ(🦕)しい(📰)ところでしたが、先生(shēng )は(🚏)六年もそのさみしいところに(🌐)しんぼう(🚦)して、病(bìng )院(🛩)や(🤶)医(yī )学所(😃)を(📘)建(🍱)て(😖)たり、(🕺)薬草(cǎ(🐳)o )園を開いたり、松杉(🙂)(shān )まつすぎその他の(🅱)木の苗(miá(🏃)o )を内地(🐿)から(🍻)移し(👝)植えさせたりし(🦃)ました。その「蝦(🖇)夷地(🌅)」(📂)に緬羊(yáng )めんようや牛(🤟)を飼い、養蚕(😾)の(🆓)業(🔟)に(🍁)つくものが(🕝)できたのも、先生の監督(⛰)ではじめたこと(🚉)なのです(🧦)。疏(👮)水の工事(♌)(shì )を(💲)起して(🌃)久根(gēn )別川くねべつが(💣)わという(🚤)と(🤵)こ(🐨)ろ(🔛)か(📍)ら舟を(🗒)函館へ通(👠)すよ(😘)う(🎦)にしたのも先生でした(📿)。
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