「あらっ!」
「失敬(🧒)だとは思わん(🐂)のか。」
「思(sī )って(🛏)います。あんなもの、何の役(yì )にも立たないって(🦀)こと、(🥞)あとになっ(🛐)て気がついた(🛋)ん(👽)です。」
次郎(🙊)は、(💟)もう(💷)すっかり、(🔽)いつもの彼(🦁)(bǐ )をと(🐧)り(🐜)も(🐄)どしていた(🕗)。
次郎は(🎗)急いで(💲)膝(⬆)を(📧)正(zhèng )し、縁板(🌷)(bǎ(〰)n )に両手をつ(🧙)いた。
「話(huà )っ(🚖)て何だ(🔦)い(💫)。」
「朝倉先(🏛)生にお別れするからかい。」(🈺)
千太(🚗)郎(🍅)というのが馬田の名前な(💾)のである。
それによると、(😩)血書(🔒)のことは、もう昨(zuó(🎞) )日(rì(🆑) )のうちに警察(chá )や(🔆)憲兵隊の(🏣)耳にも入(rù(🕡) )り、県の(🥟)学(🌨)務(🥗)課(kè )にも通(🐙)(tōng )報されていたらし(♌)い。今朝はさっそくその(🙅)こ(🚇)と(🐦)で(🦗)学(⛓)務課の方から電(🔯)(diàn )話がかかって(🌘)来た。校長(🐊)はちょうど(😦)その時四人の代表と会っている最(zuì )中だったので(🍉)、教(🏢)(jiāo )頭が代ってその(💊)ことを報(🍝)(bà(😔)o )告すると(🎈)、では一応(yīng )おだやかにそ(⚫)の血書(🏄)を(🕑)受(🎄)取るが(㊙)いい。そ(🌡)して校長(🔆)(zhǎng )自(🤢)(zì )身それ(🐭)を(🈷)もって(🐷)すぐ県庁に出頭(tóu )するように、(🕸)とい(⛸)うことだ(📔)った。教頭が紙片(pià(😋)n )に書いて校長(🔺)に(👻)渡したのは、そ(🎭)のことだったにちがいない、とい(🔓)うので(💿)ある。
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