(🍜)道江も次郎も眼を(🍘)見張った。
「それ(🍓)もそうね。」
「(📽)僕(pú )はス(🏣)ト(🌭)ライキをや(📌)らないためにあれ(🌊)を書いたんです。みんな(🈂)もその条件であれを(📐)出すことにきめたんです。」
「あ(🍣)たし、やっ(🍇)ぱりま(🚒)わり(🛃)道した方がいいと思(⬜)うわ。」
「しかし(😖)、昨日お父さんにき(🏃)いたんだが、君は血書を書(🔖)いたっていうじゃない(🅱)か。」
「道江さんには、ち(🏿)っとも恥ずかしいことなんかないじゃあり(🕓)ま(🏻)せんか。」
「そ(🏺)れで、(🗽)道(🎶)江さん、どうするつもりな(⏺)んだい。これから。」
と、道江(💷)はちょ(🐆)っと眼を(📗)見張(zhāng )って(👼)、
(😊)彼(bǐ )は立(lì )ちどまった(🔐)まま、(💦)しばらくじっ(😘)と馬田のう(🗄)しろ姿を(🧣)見(jiàn )つ(🔦)めて(🌎)い(😤)た。す(⛹)ると馬(🈂)(mǎ(💊) )田は、わし(🐐)づかみにしてい(💋)た帽子を(👮)ふりあげて、つづけざ(❔)まに二三(sān )度、(🦖)つよ(🗑)く自(zì )分の股(gǔ )をなぐりつけ(🎵)た。それは、彼(😻)が(🐇)何(🐥)かや(🌶)り(🥩)そこない(🔬)をしたり、しゃくに(🙀)さわったりす(🥚)る時(shí(🏢) )に、(🛄)よ(❕)くやるくせな(😅)の(🔵)であ(📌)る。
(🌎)その(💂)日(rì(🎀) )、校(🌀)長は県(xiàn )庁に行ったきり(🎠)、(❤)ついに学校(xiào )に(🔸)顔を見(jià(⚽)n )せな(⬇)かった。西(xī(🙊) )山(👅)教頭が(📒)何(hé )度も電話(🎄)口(kǒu )に呼(hū )び出され、(💻)ひるす(🌑)ぎには、五(🚖)年全(🥥)部(🐓)の学籍簿がく(🌫)せきぼを抱(bà(⛺)o )えて(😸)県(xiàn )庁に出かけた。ということが、(🀄)給仕(🍻)の口(🖤)から生徒たち(💲)に伝(🐎)(yún )えられた。生(shē(👣)ng )徒た(🍮)ち(🎬)に(🌂)は(🎛)、それが何を(📋)意味す(🕉)るかは(🐧)、さ(🍨)っぱり(👠)わから(🛩)なかった。それだけに、不安な(🐻)空気(🍿)はひけ(⏲)時が近づくに(🆕)つれ、次(cì(🎄) )第に濃こくなって行った。
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