「お早う」
学士は(🛵)一(👔)(yī(🌏) )番弱い弓をひいたが、熱心(😺)で(🎽)よく(🌳)当る(🌛)ように(🥨)成った。的も自分(🥧)で張った(🈶)のを持って(🏖)来て、掛け替(♒)え(💈)に(🚞)行(📋)った。
ト(🚀)ボ(📬)ケて学(xué )士は舌(shé(👐) )を(🅾)出して見せた。高瀬(lài )も子供(gòng )のよう(👮)に笑出した。
間もなく(💰)学(xué(⛏) )士は高瀬と一緒(⏲)に成っ(🍕)た。二人が教員室の方へ戻(🐻)(tì )って行った時は(🙃)、誰(shuí )もそこに残(cán )っていな(🦈)かった。桜(yīng )井先生(💎)の室の戸も閉っ(🌊)ていた。
「(🕐)私もそう(🌱)思うんですけれど、泣(🕦)(qì )かせ(🏃)られるく(🤒)せに遊(yó(💓)u )びたが(🚸)る」
(🏐)小使(🙋)いの音吉が来て三尺四方(fāng )ば(🧘)かりの炉を新(xīn )規に(🕑)築つき上げてくれた頃、高瀬は先生の隣屋(🏷)(wū )敷(👈)の方か(🥙)らここへ(👿)移っ(🚭)た(🌽)。
近く(🛏)て湯のある(💸)中棚は皆な(⚾)の(💦)交歓に(🔍)適(shì )し(🦊)た場(chǎ(⬛)ng )所(suǒ )だ(🔎)っ(🥣)た。子安(👯)(ān )がい(🅾)くらか土(tǔ )地(🐦)に馴(xùn )染なじんだ頃、高(📌)瀬も誘われて塾か(💤)ら直(zhí )ぐに中棚の方へ歩いて行(há(👣)ng )って見た。子安(🤦)が東(dōng )京(⛏)から(💰)来(⌚)(lái )て一(yī(🧛) )月ばかり経(🐗)つ(🔕)時(✔)分には藤の(🥥)花(huā )など(🧔)が高(🎫)い(💰)崖から垂下(😌)っ(🎯)て(🤜)咲(xiào )いていた(🔁)谷間が、早や木の葉(🈹)の茂(mà(🚽)o )り合(hé )った蔭の道だ(😳)。暗い(🈁)ほど(🚞)深い。
(🏴)この半(🥢)ば家庭のよう(💄)な学(xué )校か(👔)ら、高瀬は自(zì )分の家の方(fā(🕓)ng )へ(💆)帰って行(há(🎵)ng )くと、頼んで置いた(😾)鍬くわが届いて(🍟)いた(💬)。塾(shú(💉) )で体(⏺)(tǐ )操の教(🔚)師をして(👅)いる(💗)小山(👏)が(🧚)届(🖲)けてくれた(😣)。小山の家(jiā )は町の鍛冶(yě )かじ屋だ。チ(🍑)ョン(💹)髷まげを結った阿(ā )爺おとっさんが鍛うって(🕎)くれたのだ。高瀬はその(🛁)鉄の目(🏾)方の可(kě )成かな(🤹)りあるガ(😲)ッ(🤳)シリとした柄の(✝)つい(🏇)た鍬を提げ(👙)て、家の裏(lǐ )に借りて置いた畠の方(😅)へ行った。
長く(💮)東(dō(⛺)ng )京で(🗓)年月を送(sòng )っ(🚃)て(🍝)来(lá(🍆)i )た高瀬には(🤭)、塾の(🛒)周囲まわりだけ(💂)でも眼に映る(😧)ものが多かった。庭(🐿)にある桜の花は開いて見(jiàn )ると八(➖)(bā )重で、花束のように密(🚾)集かたまったやつが教室の窓に近(jìn )く咲き乱れた。濃(nóng )い(📹)花の(💿)影(yǐng )は休みの時(🙌)間に散(🤩)歩する教(jiāo )師(🕢)(shī(🔝) )等(😹)の顔にも映り(🚤)、建(🚠)物(🎾)の(💔)白い壁にも映った(🌾)。学(xué(➖) )生等(🦅)は幹に隠(🐼)れ、枝につ(🖤)かまり、ま(🎐)るで小(💏)(xiǎo )鳥か(🤸)なんどのようにその下を遊び廻って(❔)戯(🆔)れ(✨)た。
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