旧足軽(qīng )の一人が水を担いで二人の側を会釈(🌩)して通った。
間(🚷)もなく三人(🚟)は先生一(🔡)(yī(🌏) )人をこの隠(🗂)れ家(jiā )に残し(💮)て(🥂)置いて(🏊)、(🏹)町の方へ帰って行った。[#「。」は底本では「、」]学(🦐)(xué )士(shì )が(🏫)ユ(🔱)ックリユックリ(🌐)歩くの(⛱)で(👡)他(tā )の二人は時(✖)々足(zú )を停め(🌘)て待(🗾)合(hé )わせては(🚟)復た(🐰)サ(🎠)ッサと(🌔)歩(🚞)いた。
「(🔃)しかし(🎓)、高(gā(💋)o )瀬君、(🐨)どうしてこ(🥨)んなに御懇(kěn )意に(🕺)するように成(🏅)ったかと思うようですネ……貴方のと(🥐)こ(🛁)ろでも、(😐)今(jīn )、お(⌚)子さ(🚨)んはお二人か…(🕶)…実(🍦)際(🔔)、(🕥)子供は骨が折れますよ。お二人位の時(📡)(shí )はまだそれで(🐩)も宜(㊙)よう御(yù )座(zuò )んす。私(👚)共を御(🧦)(yù(✴) )覧なさい、あの(🈶)通(🆙)りウ(🈵)ジャウジャ居(jū(😱) )るんです(🍙)か(🏑)らネ……(🌲)加おまけに、大飯食(shí )おおめしぐ(🃏)ら(📀)いば(💙)かり揃そ(➡)ろっ(🛬)てい(😢)て」と(👁)言(🚜)い(👪)かけて(🐼)、学士(⤴)は思い出し(🎿)た(🔰)ように(🎗)笑って、「(♏)まさか、子供(🏁)に向って、そんなに食うな(👉)、(📨)三杯(🚆)位にして控(💰)えて置けなんて(🕢)、親(qīn )の身(🎪)(shēn )として(🕵)は(🚌)言(㊙)え(🎅)ま(🐊)せ(🚇)んからナ……」(🎡)
高瀬も佇(zhù(🙃) )立たちどま(🏥)って(🚿)、「畢竟つまり、よく働(🕔)くから、そ(🤖)れでこ(⚡)う女(nǚ(🥎) )の気(qì )象が勇(yǒ(✍)ng )健(jiàn )つ(🎠)よ(🥑)いんでしょう」
(🦀)高(💎)(gāo )瀬は戸口(kǒu )に立って眺(🕚)めていた。
急(😿)に大(dà )きな(🏑)蜜(mì(🤑) )蜂みつば(💩)ちがブーンという羽の音(yīn )をさ(🛵)せ(📣)て、部屋の(😇)中へ舞(wǔ )い込んで来た。お島は急いで昼寝をしている子供の方へ行った。庭(tí(🈷)ng )の方から入(🌔)って来(⛵)た(😤)蜂(fēng )は(🍽)表(biǎo )の方へ通り抜(bá )けた。
子(zǐ(🏕) )安とい(🕷)う新(xī(⛳)n )教員も、高瀬が東(📡)京へ(🔞)行(😴)(há(🅱)ng )った序(xù )ついでに(🔕)頼(lài )ん(😱)で来た(👧)。子安は、高(gāo )瀬(lài )も逢ったことが無い。人の紹介だ。塾で(👭)はどんな新教(🤶)員が来る(💚)かと皆な待(dà(🏩)i )ち受(shòu )けた(🚷)。子安が着(🚢)いて見る(🎅)と案(àn )外心易(yì )やすい、少壮としわかな学者(zhě )だ。
(🌥)小使(🎭)い(♿)の音吉が来て三(sān )尺四(sì(🐮) )方ばかりの炉を新規に(🈺)築(zhù )つき上げて(🔎)く(🥧)れた頃、高(gāo )瀬(😶)は(💃)先生の(🕍)隣屋敷の(🐐)方からここへ移った。
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