日本《イメージ オナニー》2行目ライン
イメージ オナニーあらすじ
川上を(💂)見(😃)てきたかわずは、(🎋)い(📳)ろ(🌌)いろと(🍾)土地の(🍒)馬の話を(🙃)も聞いてきてそのこ(⛺)とを相(🗾)(xiàng )手のかわずに語(🥂)り聞かせま(🆙)した。
先生もずいぶ(🔖)んトボケた(🛑)人で、わたしのよう(🌜)なずっ(👍)と年(nián )のちがったもの(🚿)をつ(🌆)かま(✖)えても、(🎄)よくじょうだんを(🤵)言わ(💂)れました。一(🙀)(yī )番おしまいにわたしがおた(🤬)ずねし(👿)たころは、先(xiān )生はも(🚖)う七(📖)十五六に(🐘)近く(🌄)、(🌦)寝床の上にいるような(🎗)人でしたが(🧚)、それ(🦋)で(🍅)も(🛹)まく(🛑)らも(🌡)と(🔵)へわたしを呼(hū )んで会っ(🤠)てくださいました。わ(🔢)たしはもっと先生(shēng )にいろい(🙊)ろなことを聞いておけば(🏞)よ(💪)かった(♒)とあとになっ(🤽)てそ(⛓)う思います。で(⬆)も、先生の(🤭)よ(⚪)う(🚈)な人(rén )に会えたというだけで(🚬)もたく(🎺)さん(🕛)に思(✊)います。何かにつけ(🐫)てよく思い出(🐦)すところをみると、(🛤)や(❣)はり先生にはほ(📫)かの人とち(🧥)がったところがあっ(🚇)たからで(🌂)しょう。
(🎱)栗本先生(🙏)は(🌞)若い(🤗)時(shí )の名(míng )を(🐟)哲(🏖)三てつさんといい、年とってからの(🏿)号を鋤雲じょ(🐓)うんといい(🦓)まし(👔)た。先(xiān )生は額も広く、鼻も厚く、耳や口(kǒu )も(🐯)大(dà(🤜) )きかったもの(📜)ですか(😍)ら、「おばけ栗(lì )本(běn )」(🏘)の異名をと(😆)っ(🛷)たくらいです。それほど並な(👸)みはずれた容(🚢)(róng )貌(🏫)ようぼ(🌎)うの持主でした。も(🏛)と(😪)もと本(🌌)草学ほんぞうがくという学問(wèn )の家がら(😄)をつ(✔)いで(😥)薬草の(💤)ことにくわし(🐊)いとこ(🕉)ろから、(👁)徳川幕(mù )府の製薬局(🤢)につとめ(🍐)た医者の出(🥟)でありま(✖)し(😷)た(📒)が、事情(🚶)が(🏔)あって北海道(😩)の(🚔)ほ(🈳)う(🐴)へやられ(🍀)、(🕍)函館奉(🌠)行(háng )組頭は(🤧)こだ(🍨)てぶ(🕋)ぎょ(⛓)うくみがし(🌎)らと(👮)いう役目(mù )につきました。先生が(🍏)頭を持ち上(🐈)げた(🏸)のも(🏻)その(👒)ころからです。
佐久さくあたりでは、ほか(🖕)の地方ともちがって、夕方のあいさつに「(🍜)こ(🔵)ん(📡)ばんは」とは(😬)言い(😪)ません。「おつかれ(🏨)」と言い(💤)ます。日暮れがたの道(dào )で行(🥇)き会う(😐)人ご(🤥)とに聞(wén )くも(🚣)のはそのあいさつで(🛷)す。町で働(dòng )いた人(rén )はそ(🏼)れを言ってたが(🚐)い(🎑)に一日(rì )のつかれをねぎらい、野で(♏)働いたものはそれを(🌗)言っ(🗒)てた(🚔)が(🐐)いに鍬くわを肩に(🐳)しながら帰(🦌)って行(🕌)(háng )き(📘)ます。冬が長け(🔓)れば長いだけ、(🛤)春から(🙌)秋(🚲)へかけては活動の(🍀)時(🚊)期で(🌪)す(🎳)から、そこから(🕥)「おつかれ(⌚)」(🕑)のような佐久(⚽)こ(😕)とばも生まれてき(🏬)たのでしょう。こうした土(🙉)地(👫)に(💎)住み慣れて(🐚)みれば、(🚅)黄ばんだほおずきちょうちん(🔗)を空に掛けた(😥)ような名(🕔)(míng )月(yuè )までが、(🔙)「おつかれ(🌀)」(💭)と言(yán )って、遠(yuǎn )い森の上へ登って行くように見(jiàn )え(🤳)ますよ。
(🍀)その人(rén )を仙(🥩)(xiān )台(📸)から(🐯)連(🌃)れ(🚜)て来て、はじめて用が足(👫)(zú(🖌) )りた(💩)ということで(👛)し(🏺)た。そんな(⛵)漁師こと(⚫)ばの通(🐬)弁をだ(👝)れ(🌭)がつとめたか(🛢)と言い(😿)ま(⚡)すに、その(💮)耳のいい人(rén )はもはや三十(🔧)(shí )年(🔟)近く(🔹)も(🐮)仙台(tái )地(💾)方(🏊)に住(💯)む外国の(✈)宣教(jiāo )師で(🖥)し(🎥)た。ロ(📣)ー(🚻)マ旧教をひろめ(🔉)に日本へ渡って来た人(rén )で(🎌)、ジ(😹)ャッキという名前のフラ(😎)ンス人で(🕰)した。このジャッキ先(📸)生(shēng )、ギ(📮)リシ(🈸)ア語(🚋)(yǔ )の知(⛎)(zhī )識も(🔽)あって、学(xué(🕦) )問(🚭)のある坊さんでしたが、年百年(nián )じゅう、同じような黒い(👒)ぼうしをかぶり、黒い(🎨)服を着て、なり(🦉)にもふりに(🌾)もか(🕴)まわずに(📼)荒(huāng )浜のほうまで宗(zōng )旨し(🔆)ゅ(🚾)うし(🚁)を(🏉)ひろめに行くうちに、(🕢)そんな漁(yú )師ことばの通(🏞)弁(🏴)(biàn )がつ(🚑)とまるほど、(🍖)い(🏼)い耳(🐟)を持つように(🌞)なったのです。
そのころ(⛵)の木(mù )曾(🎭)(céng )路はまだ、わたしが(🤥)初(🔭)めて上京(🐁)(jīng )した時(🏙)に歩いたままの(✡)道でし(🤰)た(🦖)。行く先の谷のかげに休(xiū(🈁) )み茶(chá(🏎) )屋などが(🏖)隠れてい(📴)て(🐼)、石をの(🥠)せた(🕵)そ(📌)の(😯)板屋(wū )根からは青(🌲)々(🚢)とした煙(🐫)の立ち登るの(🕜)が(🚒)見え(📇)ました。皮のむなび、麻のは(🔄)えはらいから(📳)、紋のつ(☕)いた(👓)腹(😫)掛けまで、昔(xī )のままの荷(🦈)馬(mǎ )がいい(🕧)鈴の音(yī(🦁)n )を(🎥)させな(📖)が(🕟)ら行った(💍)り来たりしているのも(🏯)その(🏊)道でした(🐌)。
(🌗)方壺山(🗣)人(rén )は名字みょうじを渡辺わた(😽)なべといい、徳川の時代(💒)に木(mù )曾(cé(🗨)ng )福島きそふくしまの名君とうたわれた山(🌜)村良由(🏉)りょうゆう公が詩(😝)文の師匠(🍉)と頼んだ人(rén )で(👩)、「菁莪(é )館せいがか(👺)ん」(❌)（(🚻)良由(yóu )公(🏔)の建てた(⛄)学校(🧚)）の学問(wèn )を(🌪)興(🍧)し(🔧)たこと(🛁)にもあずかって力(lì )のあったらしい(🤗)人で(🍐)すが、(⚾)この人が(💆)大きなはすの葉を頭にか(⚫)ぶっ(🚃)た(🤝)図がわたし(🐶)の(😆)見(jiàn )つけた(🌕)書(➰)(shū )物の中に残(cán )っ(🍜)てい(🏼)ました。青い(👥)はす(🌷)の葉をかさのかわり(🧟)とは、(🧡)木曾川きそがわへつりに行(👜)く人でも(💭)、ちょっ(🔀)と思い付(🆔)(fù )きそうもないものです。
仙(xiān )台とい(🕠)う(🥡)ところは城下(xià(👌) )町(🍌)(dīng )として発達(🙌)したところ(✔)です(🎢)。ここには(🚧)名高(gāo )い(🎪)城跡が(🚑)ありますし、古(🔻)(gǔ )い士(shì )族屋敷の町(dīng )が(🦂)あり(🙅)ますし、むかしは市が立(✏)っ(🎸)たろうかと思われるよう(🕓)な辻(🌄)つじがあります。こ(🎶)こは東北のほうの(❇)教(jiā(🚈)o )育の中心地です(📲)。ここ(👰)には(💉)いろ(🆚)いろな教育機関と(📢)いう(🎻)もの(✝)があって(🚲)、若い男(❤)(ná(🅱)n )女(nǚ(🔡) )の学生た(🎼)ちが集ま(🤳)って(🎌)き(🕢)て(🏵)い(🚁)ま(👻)した。ここは(🐋)東(dōng )北の(👹)都会(🏁)といわれるくらいのところで、(🙇)朝晩(🐇)の空気(qì )からして東京あ(📁)た(👚)りと(🎦)は(🏫)だいぶ違います。ここに(🔭)は静か(🏠)な光線が(💝)さしていまして、学問(wèn )でもしようというものには町全(quán )体が北(🕦)向(🤦)き(🏛)の(😌)勉強(🎶)部(bù )屋の窓のようなところで(🔋)す。ここは阿武(wǔ )隈(🏋)川あぶく(🐭)まがわへもそう(🚪)遠く(🏜)なく、一(yī )里ばかり行(☕)けば太(😮)平洋(💯)の(🆘)岸へも出られて、(🦍)歩(🌠)き回る場所に事を欠(qiàn )きません。まあ、仙(xiā(🐚)n )台(tái )へ(🥍)着(zhe )い(🧛)たその晩から、思わず(🤐)わた(😆)しはホッとしま(🤪)したよ(➗)。それ(🤢)まで歩きづ(🥊)めに歩いてほんとうの(🏁)休(xiū(㊗) )息とい(🎰)うこと(🤰)も知(zhī )らなかったようなわたしは、(🈯)ようやく(🍋)のことで(🥝)胸一ぱいによい空(kōng )気を吸うことの(🍨)できる宮(gōng )城(⛩)(chéng )野みやぎの(📜)のふところへ飛びこんだような(🆘)ものでした。
お友だ(😌)ちはみんな若かった(🛬)こ(🎚)ろのことを思いますと(⚓)、わたしと、同(tóng )い(🛎)年(nián )の(🚕)もの(🎾)もあり(👇)ません(🍐)でしたが、一(yī )番(fān )年上(🦏)(shà(📣)ng )でも四つちがいぐ(🥗)らいで(🥅)、あるものは三(♍)つ上、(🏥)あるものは二つ上(shàng )、中(zhōng )にはわ(🖍)たしよりも(🐩)年(🤸)下(🎢)のも(🌃)のも(🍧)ありました。
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