そし(⭐)て、次郎の(🥣)ほうを(🐐)ちょっとぬすむ(🙏)ように見ながら、
だ(📞)れの顔にも、何(🌿)かしら、(🍺)ゆう(🗿)べと(🧞)はちがった(💊)感情が流れており、互(🎿)礼ごれ(😇)いを(⛪)すまし(🍇)て広間(jiā(🚯)n )を出て(🐵)行(háng )く時のみんなの足音も(👖)、(🌙)こ(❕)れまでになく静粛せいしゅくだった(📕)。
そのあと、(🏪)就(🔃)寝前の行事として、最初の(👋)静(jìng )坐(⭐)せいざ(🤠)がはじまっ(😭)た(🔲)。塾生(👸)たちは、各室(🌶)ごと(🗞)に、き(🐦)ち(🦓)んと(⚫)縦(✂)たてに(😑)ならび、朝倉(🕝)(cāng )先生(🐬)の指(😷)導に(📯)したが(🚞)ってその姿(🛁)勢をとった。
かれは、(🧑)そう思って(💚)、われ知らず眼(yǎn )をひら(⛩)き、塾(shú )生(💔)たちの(⛑)中(zhōng )に大(⏸)河(hé(😵) )の(🧞)顔を(🧚)さがした。かれは塾生(🐞)(shēng )た(👀)ち(🔙)の(🖐)静坐の姿勢(🏐)を直し(🛣)たあと、朝(🎞)(cháo )倉先(🏝)生の横(🥁)に斜(xié )ななめ向(xiàng )む(🀄)きにすわっ(✌)ていたので、よ(🚢)く全体(📇)が(🐛)見渡みわ(📎)た(💰)せたのである。
次(🔘)(cì )郎(🥥)は、自(🎦)分(✖)の責任(🈚)である二つの室(📡)の掃除を終わる(🕙)と、すぐ便(🕒)所掃除の手(🌬)伝いに行(háng )った。こ(🌯)れは(🛴)、か(🦁)れが助手として塾生活を(😠)はじめ(🕌)た当初(chū )か(🈴)ら(🛍)の、一つの誓(💭)ちかいみ(♉)たように(🐥)なって(🧝)いたのである。
次(🐭)郎(láng )は、いつになく(🤫)つかれていた(🛄)が、床とこについてか(👪)らも(😥)、なかなか(🃏)寝ねつか(😺)れなかっ(🙏)た(🥤)。
田(tián )川は、それまで、眉(🛄)(mé(🤜)i )根ま(❎)ゆねをよせ、小首(🌗)をかしげて、いやに(🚕)深刻(🍰)そうに畳たたみの一点を見つめていたが(💦)、だしぬけに(🎦)自(zì )分(fèn )の名を(🎳)よ(🕤)ばれて、(🧦)飯(💃)島とはちがった(🚄)意(yì )味(wèi )で、あ(📽)わてた(💍)らしかった。しかし、か(🧜)れはすぐにはこたえなかった。こたえるかわ(🦌)りに、何(📤)度も小首を(🚗)左右にかしげ直(zhí )し、(🧝)す(🛂)る(💶)ど(😼)い(🎅)眼(yǎn )で畳(✍)(dié )をにらみ(✋)まわした。それから、朝倉(cāng )先生のほうをまともに見(📕)て、その(🍥)し(🧙)ゃ(🏔)がれた声をとぎら(🏓)しがちにこたえた(🏍)。
「心臓(🏩)だね、(🙁)じっさい。」
((🈶)飯島のような人(👝)間はとう(🍥)てい(🐚)救えない。それに(✳)くら(🍐)べると、田川(chuā(⛱)n )大(😍)作(zuò )のほうはまだ見(jiàn )込(🍻)みこみがある。)
「(😏)その時(shí )、実は大河君にいわれた(📝)こともある(😱)んで(🐿)すが、あ(⚫)とでゆっくり(😝)先(🛵)(xiā(🔥)n )生(😂)に教えていただきたいと(💫)思(sī )っ(🚰)ています。」
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