「みんなで(🍷)僕(♐)を親爺って言うんだよ、わっはっはっ。」
(🔻)彼(bǐ )は校(xiào )友(🎬)(yǒu )会誌(🎀)に目(🧣)をさらし(🏎)な(🖐)がら、お(👏)りお(🔯)り(😤)心の中(😤)でそうつ(🧥)ぶやいた。彼が幼(🎐)い頃恭一(⏩)に対して抱いていた競争意識は、こうして、(🛩)知(🅿)ら(🔡)ず織(🐌)ら(🌮)ずの間(jiān )に、形(xíng )を(🕞)かえて(🐐)再び芽を吹きはじめ(🏟)ているらしかった。
「あたり(🛐)まえ(😱)にし(👶)ていても、(⏲)生意気だ(🎽)って言ったら?」
「ふうむ、そう(🥀)か。」(⭐)
「あたり(🕗)まえじゃないか。」
「きのうは、どう(🥑)だったい、雨天体(🤑)操場では(💄)?」
彼は(💨)、(🥗)いつとはなし(🕌)に、そんな気(qì )が(🕤)していた。はっきり(⏬)意識(shí(🏨) )し(🚜)て(😖)、そ(🌂)う(🛴)な(🛩)ろう(🥋)と努め(🍁)た(🥖)わけでもなかったが、(👼)中学に入学して以来(🗜)、日一日と、母や祖母(mǔ )の(🏳)問題がその深刻さを(🎩)減じて行き、このごろでは、よほ(🏏)ど(💏)のことがない(🤽)かぎり(⭐)、た(🙅)い(📕)して気(qì(🥑) )にもか(🚀)からなくなって来たので(🗻)ある。それは、たしかに、中学校とい(🚩)う(🚜)ものの空(kōng )気(✳)が、彼にいろいろ(🍍)の新しい問(🏞)題を(🌎)あたえ、彼の関(🐗)心を、急(jí )に家(😠)(jiā(🖕) )庭以外(wài )の(🧤)世界にま(⚓)で拡(kuò )げてくれた(😽)結果にちがいなかった。その意(💲)味(wèi )では、中(zhōng )学(🕯)校というと(🥎)ころも、尊敬すべ(✝)き先(♏)生がいるい(🐇)な(📍)いにかかわらず(🤽)、(👯)人間を成長させる何(😬)かの魔術をもったところだ、といえ(🍼)るであろう。
俊亮(lià(💢)ng )は、次(cì(📣) )郎が学校から帰(🎻)ってく(⌚)ると、待ちかねて(🐦)いたように、彼(bǐ )にそ(Ⓜ)の葉書を(❣)見(jiàn )せ(🙊)た(😞)。そして(🗨)、(🌱)久(jiǔ(📌) )方ぶりに彼の頭(tóu )をか(😋)るくぽん(🏩)とた(🐝)たいた。
と、次郎(🔅)は大沢をさ(✌)げ(🐱)すむように(🦄)見(jiàn )て、
山(🗃)犬の声に(💈)似たどら声(shēng )がきこ(🎒)えて、(🖕)彼(🏆)の周囲が急に(🀄)明る(😖)くなっ(🐘)た(🎲)と思った時(👕)(shí )には(🦀)、彼(bǐ )は地べたに(🔤)横(🎒)向きにこ(👾)ろがっていた。彼(bǐ )の顔のまんまえ(🍻)には、ペンキのはげ(🛩)た(🥌)指(🔱)(zhǐ )揮(🕖)台が、二(èr )つ三(sān )つ節穴(🌂)を見(😃)せて立っていた(🍤)。
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