「し(🔀)かし(🌛)、(🌫)頭の悪い奴ばかり(✡)そ(🌨)ろっているんだ(🔱)から(❓)、それがあたりまえだ(🌤)ろう。」
「(💃)なるほど(🥚)、そ(🖱)れではそ(🥗)のちびの新(🐔)(xīn )入(rù )生が狐(hú(🚻) )の(👦)顔を(🔕)穴(xué )のあくほど見つめてい(🚡)たって(😄)いうわけか。」
だが、彼の詩につい(💏)て、(🎙)これ(🏛)以上(shàng )のこ(📩)とを語る(🔹)の(👬)は、今はそ(🌨)の時(👴)期(qī )で(🈳)はない。何(hé )しろ、彼はま(🛑)だ、歌(🏐)一首(🙌)作(♓)る(🛃)にも(🈹)、(⏺)指を折(⛸)って字数(🐵)(shù(🐓) )を数え(🏧)て(😖)みなければなら(🔕)ない程度(🈹)(dù )の幼い詩人だった(😚)し、それに、恭一の詩に対(duì(🎤) )してある(🐌)妬ましさを感じていたとしても、(📓)彼(😹)の身辺に(📅)は、詩以上(shàng )に切(⭕)(qiē )実な問題がまだたくさん残(cán )さ(💂)れていたからである。
「(😭)新(🛅)入(rù )生のた(🗡)めばかりではありま(💣)せん。五年生は、ち(🐈)っとも(🧟)校長(zhǎng )先(💝)生の(🛳)教えを守ってないです。あんな(🌛)五(🔞)年(🎓)(nián )生(shēng )は(🧤)、僕、学校(xià(👗)o )のためにな(😿)らない(📛)と思(sī )うん(💥)です。」
恭(gōng )一(🗂)はまた(🌗)顔を赧ら(🏨)め(✂)た(🍥)が(🔴)、
恭一(yī )は、それまで大し(🎹)た(🍄)興味も(🛄)な(🌚)く、はたで聞いていたが、本田(🎻)(tián )と(📋)いう名が出(🔽)(chū(🥦) )ると、ぎ(✳)くっとして眼を見(jiàn )張った。
「それは(⛷)たしかだ(🐤)。」
(✝)乳母の(😅)お浜(🤩)には、(🤛)次郎は、それから(🕤)も、たびた(🔻)び手紙(zhǐ )を出し(🌬)た。返(fǎ(😰)n )事には、(💛)いつもきまって、一番になれとか、偉い人(🎯)になれ(💼)とかいうよ(🥎)うなことが書(shū )いてあり、また、そ(🆔)れとなく、今(jīn )度の母との折合い(🖲)がうまく行っている(🐧)かどうかを(🍥)、知りたい(🐘)ような文句がつらねてあった。次郎は、しかし、(📂)そ(🏜)のいず(📩)れにも、(🧗)たいし(📆)て心を動かさな(📚)かった。彼(🃏)は、そ(🉐)うし(🐠)た手(📫)紙によって、お浜の自分(🐕)に対する愛(🐟)情(qíng )を十分(🥨)に味わ(😩)いな(⛴)がら(🎮)も、すでに一(yī )段と高いところに立(📔)って(👍)、その(🧔)中の文句の意味を(😮)読もう(🍲)とする気(🐾)持になっていた。それは(🔏)ち(🔟)ょ(🀄)うど(🐭)、多(duō )くの(🌨)大学(🐘)生が故郷の(🦍)母か(🙀)ら来る(🐘)訓戒(jiè )の手紙を読む時の気持と、同(🤖)じよ(🤪)う(🍃)なものであったらしい(🌒)。
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