と(📃)、(🔯)今度(dù )は伝(🎢)統尊(🐕)重論(lùn )が(👾)あら(🙌)われて来(lái )た(⛅)。
俊亮あて(🧛)のお(🐴)浜の便りは、全(🌼)く(🤨)珍(🤰)しいことだった。文字も、いつもとちがって(🛄)、誰か相当の(📋)人に頼んで(🆑)書(shū )いてもらったものらし(🕴)かった。それには(💨)、四角(🍽)ばった(😨)時候の挨(āi )拶のあとに、次(cì )のような文(✨)句(jù )が(🛫)書い(🈺)てあった。
「だ(🦓)から、(🤱)よけい偉(wěi )い(👷)ん(🤟)だよ。」
「だい(🏓)いち、(🚾)弟(dì )の方が本(🦄)田を相手(shǒ(🎠)u )にし(🚺)てい(🐤)ないのだろ(🈂)う。」
「そう(🏛)か。で、どう(🗣)するんだい、(🖌)これか(👗)ら?」
「おい、おい――」
「馬鹿に(📨)してら(🏃)あ(📴)。――(🏣)」
(🏝)五年生全体がざわめき立ってい(🛴)るの(🔃)を(🍋)うしろに感じながら(🐕)、次郎(🚣)はもう渡り(🖌)廊下(xià )を二(🐡)三(sān )間ほ(🚴)ども(🖖)歩いて(🈯)いた。
「だって(👩)、五年生は無茶(chá )ばかり言(yán )うん(➗)です。あんなこと言われて、(💅)僕(pú )、へこんでいたくな(🚹)いんです。」
「(🖼)うむ、小(🧦)(xiǎ(🚵)o )さ(🔷)い時から乱(🕌)暴(🐤)だったよ(🍘)。しかし、この(💄)頃は(📼)そうでも(🏚)なかったんだが……(🌒)」
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