「(🌽)長々お世(🥍)話さまにな(🍳)り(⏱)まし(⛱)た。」
二 サクソニーの梅
五月(yuè )の(❗)菖蒲し(🈹)ょ(🖲)うぶ(🐘)が男の子に(👉)ふ(♐)さ(🈹)わ(⛰)しいよう(💉)に、桃の花はおのずか(😢)ら少女にふさ(😤)わ(🏌)しい。長(zhǎng )い花ぶさをうなだれ、花べん(🔍)の胸をひろげて、物思いに沈んだ(♈)ような海棠かいどうのすがたは(😓)、とうてい少(🐜)女のものではあ(🗄)りません。茶(chá )色(🐄)で、やや(🍷)赤みを帯びた枝の素生(shēng )すばえに堅く(🐞)つけたあ(🥒)の桃の(🏳)つぼみこそ少女のものです。二尺にも三尺に(🌯)も及ぶほど勢(shì )い(🐐)こ(🕍)ん(👒)で延びて(🌎)きてい(🦒)るよう(🍯)なその(🥂)素(⏫)生(shēng )すば(📆)えを見たばか(📀)りでも、おい先こもる少女の命を(🔨)思わ(🚻)せる(⛷)ものがあ(🔶)ります(🔛)。素朴そぼく(🥗)にふくらんだと(📫)ころは(👵)かわやなぎの趣に似て、もっと恥を(🚪)含み、しか(🤒)も(➿)おと(🌄)め(🍛)らしい誇(🍯)りをみせているものは桃のつぼみです。
「ハハキ(🔎)ト(📧)ク、(🌴)スグコイ。」
どうでしょう(🕓)、こんな朝寝坊(🖲)(fāng )に(⛔)も早(🔊)く目の(😝)さめる時(shí )が来ましたよ(🎡)。気(👞)がついてみると(⭐)、にわ(🕌)とりは(✍)暗いう(🤦)ち(🍄)か(🌺)ら起きて(🏩)生徒を(👩)呼んでいました。
第(🌒)五(⬇)章(🌾) (🧚)宮城野(🖍)みやぎ(🧗)の
木曾川の(👅)岸には(🦑)、うる(📣)い、露菊つゆぎくのたぐい(🀄)が咲きみ(😷)だれ(👗)、山には(🐓)石(🗻)斛(hú )せっこ(👭)く、岩(😪)千(😌)鳥い(🏅)わちどり、鷺草(🆔)(cǎo )さ(Ⓜ)ぎそうなどの咲き出(✋)(chū(💯) )すのも、そのころで(🦃)す(🔦)。か(🛒)じか(🕳)のなく声もまれになって行き(🕣)まして、桑つ(🚱)みのひ(🎆)な歌(gē )がお(📽)もしろ(🐾)く聞えるころから、姉(♒)の家の裏庭には(🐊)、(🖇)草(cǎo )花(huā )の(👹)ながめがことにうれしく、九月にはい(🛷)っ(💢)てからは白(👸)(bái )い壁の(⛱)かげ(🕠)に(👂)ある秋(🤢)海棠しゅうかいどうの花も(👭)さき(♑)出しました。
仙台せんだいに東(dō(🌷)ng )北学(xué )院という学(xué )校(xiào )があり(⛹)ます。その学(🎹)校(xià(🚤)o )へわたしは年(🍀)若な一教師(shī )として行くこと(📜)に(💇)なりま(♟)した。母(💚)もその(💊)ころは東(🕙)京でしたが(📴)、そ(😳)の(📢)母を都に(🆔)残し、(🏜)お友だちにも別れまして、(👂)東(dōng )京(🖊)上(shà(🎐)ng )野の停車場(chǎng )からひとり(🕗)東北(🍨)の空に(🏏)向か(✴)い(⛳)まし(🗜)た。も(🛵)っとも、その時(shí )は(🚯)まっ(🚏)たく(😒)初(chū )めての東北の旅でもありません。それより以前にも(😇)一度(🤜)、汽(👜)車で(😺)白(bá(〰)i )河しらかわ(🔉)を越し、(🛶)秋草(cǎo )のさきみだれて(🤜)いる(🔺)のを車の窓(🌿)からな(🌐)が(🍐)めて、行(😐)っ(🌆)て(🍉)、仙台よりも(🍒)先(xiān )の一いち(🎲)の関せきという(🍚)ところにある知り人(rén )をた(🚙)ずねたこともあり(🤒)ます。しかし、こんどはた(📯)だの旅でも(🕴)なく(🆒)、一教(🧤)師として出(chū )かけて行(🍄)(háng )って、めずらしい仙(xiān )台(🕠)の地を踏んだので、に(🚀)わか(🚛)に東京のほうの空も遠く(👢)なっ(㊙)たように思(👆)われ(🧛)まし(💶)た。
『小(xiǎ(🍈)o )公子(🚓)(zǐ )』の訳者とし(🚞)て知られた若(🐁)松賤子わかまつし(🏞)ずこ(👸)さんが(🦏)なく(🕵)なりまして、そのなきがらが墓地のほうに送ら(🤕)れた日(🍱)のこ(🥤)とでした。
「わかめはよう(🌟)ござ(🤕)んすかねえ。」
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