「今咲いてますのは、ホンの丸咲(🚐)か、牡(mǔ )丹ぼ(🥃)たん種ぐらいなもので(🤼)す」と学士は高瀬(😖)に言った(🕞)。「真実(📜)ほん(💫)とうの獅(shī )子(🎽)ししや手長(😀)と成ったら、(🐛)ど(🍡)うしても後お(🚌)くれま(🥂)すネ。そのうちに一(🥘)つ(🆒)塾(🔃)の先生方を御(yù(🔥) )呼び申したい……何がなくとも皆(🚉)さんに集っ(🙂)て頂いて(🚹)、(💆)これで一(yī )杯(🕞)進(🔢)あ(🏕)げられ(🌎)るようだと可いい(🕷)んですけ(🔂)れど(🕗)…(⬅)…(➗)」(🙊)
(🏀)塾(🚰)の(🔘)庭にある樹木の緑(👟)(lù )も深い。清すずし(🚾)そうなアカシヤの下には(🏣)石(🚹)(shí )に腰(📞)掛けて本を開(😔)(kāi )け(❕)る生(🔶)(shē(➕)ng )徒もあ(😁)る。濃(♎)い(🍴)桜の葉(yè )の蔭に(🌨)は土俵が出(chū )来て、そこで無(♊)邪(xié )気(qì )な相撲すも(➕)う(🏒)の声が起(🈶)る。この(💞)山(shān )の上(shàng )へ来て(💞)二度(🙏)七(qī )月をす(🍔)る高瀬には、学校の窓から見え(🌟)る(📦)谷や岡が余程(ché(🗑)ng )親(🌙)しい(🔵)ものと成って来(lái )た(🏍)。その(🏷)田圃側たんぼわきは、高瀬が行(🏛)っ(🤢)ては草(cǎo )を(🌫)藉し(📅)き、土の臭気においを嗅ぎ、百姓(xìng )の(🕵)仕事を眺め、畠(tián )の中で吸う嬰(🥏)児(😡)あかん(🏨)ぼの乳の(🤧)音を聞(wén )い(💫)た(🚩)りなどして、暇さえあれ(🈳)ば歩き廻(🏣)る(🐂)のを楽み(🛰)とするところだ。一(yī )度(🍔)消えた(🐞)夏ら(🕙)し(🤭)い白(bá(🎷)i )い雲(🐀)が(✡)復た窓の外(🏛)へ帰っ(🔊)て来た(🐩)。高瀬はその(🏥)熱を帯び(🎆)た、陰影(🦑)の多い雲(💡)の形(xíng )から(🏒)、青空(kōng )を流れる遠い水蒸(✔)気(qì(Ⓜ) )の群(qún )まで、(🌺)見分けが(🚗)つくよ(🕴)うに(🕴)成った(🚜)。
「鞠ちゃんは、先刻さっき姉ねえや(下婢(⛲))と一緒(xù )に懐(🦊)古(gǔ )園へ(🥔)遊(yóu )びに(🔫)行って来(lái )ました(🐪)」
城門(mén )前の石碑のあるあ(🛥)たりから、鉄道(dào )の線路を越え、二人は砂まじりの窪く(🏥)ぼ(🔰)い道を歩(bù(🚒) )いて行(♿)った。並んだ(😝)石垣と桑畠との(🧡)見える小(📣)(xiǎo )高(🧚)い耕(📝)地(dì(🏙) )の上の方(🚲)には大手(shǒ(🥋)u )門(mén )の残(🍃)ったのが裏側か(🏑)ら望まれた。先(xiān )生(💇)は(🕘)そ(💝)の高い瓦屋(wū(🈯) )根を(🎐)高瀬に(🕑)指して見せた。初めて先(xiān )生(shēng )が小諸へ移っ(🎁)て来た時(🧕)は、(🌷)その(😯)太(📴)い格子こうしの(🔤)嵌(qiàn )はまった窓(😃)と重い扉(fē(🍊)i )のある城門(💞)の楼(⛩)上が先(🍿)生(shēng )の仮の住居す(🆒)まいであったとい(🌕)う(👉)話をし(🐺)て聞(🦎)か(🔆)せた――丁(🏜)度、先生(🎎)はお伽話とぎば(⛎)なしでもして聞(wén )かせる(🏧)よ(🌛)うに。
学士は(🗾)「ウン、高瀬君(🅰)か」という(⭐)顔付で、(🈹)店頭(📆)みせさきの土間に居(jū )る稼かせぎ人(rén )らしい内(nè(🔸)i )儀かみさんの(😱)側へ行っ(🗿)た。
間もなく学士(🖼)は(🍿)高(gāo )瀬(lài )と一緒(🏖)に(🌇)成った。二人が教員(🎫)室の方へ戻って行(🆕)(há(🎇)ng )った時は、誰(🏤)もそこに残って(🎗)いなかっ(🗝)た。桜井先生の(🙀)室の戸も閉っていた。
口早に言(📨)ってサッサと別(🔔)れて行(📡)く人(🍤)(rén )の(🐹)姿を見送り(🌵)ながら、復た二人(🌺)(rén )は家を指して歩き(😖)出(🦇)(chū )した。実(shí(🦐) )に、(🔩)学(🦓)士(🚣)はユックリユック(🍾)リ歩いた。
「今(jīn )度誘いに来たら、断っちま(⏯)え。――吾(👴)家(jiā )うちへ入(rù )れないようにし(🥘)ろ―(🐂)―真実ほんとに、串(🥦)談(tán )じ(🧓)ょ(🥨)うだんじゃ無(🎻)いぜ」
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