次郎は(⛰)、そ(😴)れで(🌐)安心する気には(🔑)む(🚄)ろ(♐)んなれ(⏹)なかった。しかし、夫(fū )人が(📷)そんなことを言(🦅)って自分(fèn )をなぐさめるために、わざわ(🌁)ざ(🚝)自分の室にや(🍀)って来たのだと思(sī )うと(👹)、(🧤)何か心のあたたまる思いがした(🗣)。そして、そ(🥈)の日(😗)の(🍰)かれの日(🍨)記の中(zhō(😏)ng )に、そ(😤)の(🍸)ことが(🤧)、今朝(cháo )からのでき(🛍)ご(🎺)とと(🐒)ともに、大(dà )事に書きこまれ(🧡)ていた(💛)ことは、いう(🏪)までも(🗳)ない。
奕(yì )堂和尚は聞きおわって、いかにも(📕)うれし(🛋)そ(🕥)うにうなずい(✏)た。そ(🐤)して、まだどこ(🤙)かに漂ただ(😮)よ(🕜)っ(👗)てい(👿)そうな鐘の(🧝)音を追い(🤹)求めるように、ふたたびし(🥌)ずかに眼をとじた。
大河は(💖)、その(📝)時、ちょ(🏣)うど槌をふり(🚟)あげたところだ(🍿)ったが(🎗)、それを打(dǎ )ち(💌)おろした(💅)あと、ちらと(🗿)次(🌷)郎のほうを見て、あ(🤤)いさ(🤤)つ(💒)をかえし(👽)た。
次郎は、すぐ、事務室の前(qián )か(🎧)ら玄(xuá(⏺)n )関に(📈)かけて(🎱)の掃除(〰)(chú(👆) )を手伝った。朝倉先生も(🖐)、(👭)そのうちに塾(shú(💇) )長室(🌀)から廊下に出て、(🔬)み(🏪)んなの様子(🛒)(zǐ )を見(🕰)ていた(💉)が、そ(👉)れもほ(🎁)ん(🚜)のしばらくで、すぐまた塾長(🤵)室にも(💱)どり、(🛡)椅子に腰(👀)(yāo )こ(🏛)しをおろ(🦄)すと、そのまま(📂)何か深(💆)(shēn )く(🦔)考えこんでいた。
(♐)開塾(shú(🖼) )かいじゅく中は、次郎は、朝(🛌)(chá(🕦)o )倉先生(shēng )夫妻(qī(🥨) )だけを空(👃)林(lín )庵(ān )く(🛳)うりん(🏏)あんに残して、本館(🐤)の事務(☔)室につ(✴)づく畳(😚)敷た(👫)たみじきの小さ(🕍)な部屋に、ひとりで寝(🏯)(qǐn )起きすることにしているのである。
「おしまいのほうは(🕣)、実は僕が打ったんでした。」(📜)
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