「ぼくはだめ(🅾)だ」(🥐)と(⛺)千三がいった(🍜)。
「いま(👿)さ(⛰)らそんなことはで(🥔)きないから、一高で一(🐠)緒になろう、も(😿)う二(👚)、三年経てばぼ(🤤)くの家(🎅)も楽に(🎒)な(🍄)る(♓)から」(⌛)
「早(zǎo )く始め(🌫)ろ(🏫)」(🌖)
「五(🌶)(wǔ )大(⏭)(dà )洲(👋)の頭にかにを這は(🎉)わせてやろう(📜)か」
暗(🏓)い幕(mù )をくぐ(📕)って中にはいると正面のスクリーン(🍳)に西洋(yáng )人の女(📂)の顔が現(😈)(xiàn )われた(📽)、うす明か(🐸)りに見(jiàn )物(wù )人の頭が(🕧)見える、土曜(yào )日(😁)のこと(🕶)とて(🕸)お客(🚭)は一ぱ(📭)いである。光一(🛥)(yī(💸) )は(😺)ようやく中ほどへ進ん(🤥)でようやくこしかけの端(🐰)はしに(🏊)腰をおろした、手塚(zhǒ(💊)ng )がき(🎵)ていやしまいかとあたりを見(✨)まわ(🌌)したが暗(à(☝)n )がりで見(jiàn )えない(🎞)。
「どうか(😪)して勝た(🔜)してもら(🤼)い(🎺)たい、わ(🙇)しが生徒に野(🏁)球(qiú )をゆるした(🦐)のは少(shǎo )し考えがあってのことだ、こ(🐲)の町のもの(🐚)は官(🏢)学を尊敬(🏧)して私学を(🔦)軽(🐠)(qīng )蔑け(🖲)い(✨)べつ(🥥)する、いいか、中学(💔)(xué )校や(⏸)師範(fà(🏊)n )学(💍)校(🥃)の(👁)生徒はいばるが、(🍀)黙(🔫)々塾もくもくじゅくの生徒は小(xiǎo )さ(💿)くなってい(📋)る、なあ安場、(🐃)きみもおぼえがあるだろう」(💼)
「(🎍)これはこれは」
「活動を見に(🚹)ゆくのは(🥟)けしからん」(♓)
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