日本《オナニー 電マ》2行目ライン
オナニー 電マあらすじ
「今朝(⛎)(cháo )の鐘をつい(🚽)たのはだれじ(🈯)ゃな。」(🧒)
「(🔠)ほう(🐪)、お前か(🎌)、今(👉)朝の(🎆)鐘をつい(🍵)た(🏑)のは(🥫)。……で、どの(⏲)ような気持ちでつ(🌱)い(👜)たのじゃな。」
(⏹)次(cì )郎はぎくりとして、(📠)うまく(💾)返事(shì )ができな(🔅)かった。大(dà )河のにっと笑(🐟)っ(🌏)た(♌)顔と、そ(🗯)の時言(🤯)った言(yá(💛)n )葉とがあらためて思い(🌾)出(chū )さ(🐻)れたの(🎸)だっ(🚘)た。かれはしばらく眼をふせて(🍜)いたが、
「(🌨)先生(😚)(shēng )も(🛀)そうお(🏆)感じでし(🏸)たか(🥇)。」(🗨)
まっ(🥪)さきにか(🦁)れの目(mù )についたのは、田川だった。田川はいやに胸(💀)(xiō(💖)ng )を張り、軍隊流(🏎)の不動の姿(💵)勢(shì )でしゃち(🛤)こ(🌳)ばっていた。そして、(✉)次郎(⛵)が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨をおって(🤦)も、なかなかそうはな(🚥)らなかった。これに反し(🚘)て、(🙍)飯(fàn )島は最(😜)初から、ごく器用に(🛌)正しい姿勢をとっていた(🈴)。も(🤖)し(🔘)か(🎁)れ(🏅)が(⛽)、(🚄)おり(🌽)おりうす(💊)目(🍏)をあけて朝(cháo )倉(cā(🧠)ng )先生の顔をのぞくような(🔗)こ(💏)とさえしなかったら、かれ(💏)の静(jìng )坐(zuò )は、塾(shú )生の(🌛)中でも(🍧)、最も(♿)すぐれた部類(lèi )に属(🅾)してい(🚒)た(🛃)のかもしれな(🚎)かったのである(📝)。
次(cì )郎は(⛰)、すぐ、事務室(shì )の前(👨)から玄(👜)(xuán )関にか(😉)けての掃除(🕕)を手(shǒu )伝った。朝(😼)倉先生も、(🐩)そのうちに塾長室から(🙌)廊(láng )下(📤)に出(🐯)て、みんなの様子を(⛰)見(⬜)て(🐛)い(🕡)たが、それもほ(😯)んのし(🚖)ばらくで、(🕢)すぐ(🧤)また(👛)塾長室にもどり、椅(⏺)子に腰こ(🚆)しを(🥌)おろすと、そのまま何か深く考えこ(🍵)んでいた(😪)。
も(🚶)う、そのころには(⛔)、廊(láng )下(xià )を(📉)行き来する塾生(🗓)たちの足(zú )音も(👨)頻(pín )繁ひ(🔂)んぱんになり、ほうぼうから、わ(💡)ざとらしいかけ声や(👽)、とん狂きょうな笑い声(shēng )などもき(🍇)こえていた。ゆうべの懇談(tán )会で分担(😘)ぶんた(🏂)ん(🥠)を(🈳)きめ(🥃)、(🔃)かれ(🍝)ら自(📼)(zì )身(shē(🚓)n )の室(shì )は(🥎)もとより、(🎇)建物の内部(😚)を、講堂や、広間や(🚱)、便所(suǒ )に(📶)い(📷)たるまで、全(🏌)部清掃せいそうすることに申し(🚈)合わせてい(😜)たので、か(📟)れら(🌥)も、(🔩)まがりな(🦃)りに(🔳)も責(🥇)任だけは(🐬)、果(⬛)たさな(💚)け(🎇)ればなら(🍖)なかったし、(💣)それ(🥖)に(🔽)、きびしい寒さと(🏯)、おたがいの眼とが、かれらを、外(wà(🚁)i )見だけでも、(🛳)いかにも忙(máng )いそが(💤)しそ(🤶)うな活動に駆かりたて(🏻)て(🥝)いたので(🙌)ある。
「(🏖)心臓(zàng )だね、じっさい(🧙)。」
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