先(〽)(xiān )生は(👀)、そう(🗼)言って、次郎に目くばせした。次郎(lá(🌎)ng )は待ちかまえてい(🤼)たように、(👡)自(zì )分のそばに置い(📦)て(🍬)いた(😓)紙(🤡)袋(🐢)かみぶく(🚴)ろ(👑)か(🥍)ら、ガリ版の(✈)印(yìn )刷物(wù(🀄) )をとり出して、みん(🍣)なに配布(👁)(bù )した(💨)。
と、次(➕)郎(láng )は笑(xiào )いながら、
もう(🗽)、そのころ(🐈)には(🎥)、廊下を(😧)行き来する塾生(🎌)たちの足(🃏)音も頻繁ひん(🤷)ぱんになり、ほうぼうから、(📛)わざとらしい(🚤)か(😢)け声(shēng )や(⛔)、(🍾)とん狂きょうな笑い声など(😯)もき(⛏)こえ(🤖)て(✡)いた。ゆう(🌙)べの(🎳)懇(kěn )談(⏭)会で分担ぶん(🎥)たんをき(🧠)め、(⛔)かれら自(💟)身の室は(🌯)もとよ(🌴)り、建物(🚷)の内(🌡)(nèi )部を、講(jiǎ(📎)ng )堂や、広(🈸)間や、(⛑)便(biàn )所(suǒ )にい(🧙)たるまで、全部清(🏴)掃(sǎ(🕒)o )せいそう(🎿)するこ(🛂)と(👙)に申(shēn )し合わせていたので、か(❄)れらも、まがり(🤬)なりにも(🗡)責(✡)任だけは、果(guǒ )たさなければならなかっ(🥩)た(🐬)し、そ(🍎)れ(🚿)に、きびしい寒さ(🏡)と、おたがい(🕍)の眼とが、かれ(🔤)らを、外見(🅰)だ(🌬)け(⬛)でも、いかにも(🤼)忙(máng )いそがしそうな(🚰)活(huó )動(📚)(dòng )に駆かりた(🏵)てて(😚)いたのである(🍵)。
「何(hé )しろ紳士しんしだからね。」(👓)
そして、そのまま(🤣)、すこしも調子(🍯)をかえないで、(🔴)また(😲)槌を(🤤)ふるいつづけた。
次郎(láng )は、(🗜)思い(🥠)きりドアをあけ、
「すると、起こ(🧀)してま(💓)わるほ(🐲)うが早いですかね。」(😀)
「う(🧟)ら(🛎)まれやしませんか。」
「ぼく(🚤)は(💠)、むろ(🗺)ん、(🎆)いけ(🛩)ないと思(🐫)(sī )います(🍒)。」
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