(👗)四人(rén )の報告は、みんなを(🍶)ふ(💛)き出させた(⚫)り、憤(🚩)慨させたり、不安がらせた(🍝)りした。しかし、ともかく(➗)も(🐗)血書が県庁に(😨)差出され(✨)るよう(😦)になった(🎅)という(🏍)こと(⭐)で、一応納得なっ(🎡)とくするよりほ(👉)か(🈹)なかった。校(xià(🥁)o )長が教(🍟)頭(tóu )か(🏏)ら紙片を受取ったあと、急(jí )に様(yàng )子(zǐ(⏳) )が変(biàn )った(🔭)ということについて(🌧)は、四(sì )人(rén )をはじめみんなも(🎒)不(🚔)審(👁)に思い、うまくペテンにかけら(⏰)れたのではないか、などというものが(🐀)いたが、(🙏)事情は間もなく判明し(🤲)た。それは、教員室で先生たちがひ(🥁)そかに話しあっ(➿)てい(❔)ること(🙂)が、給(🏍)(gěi )仕(shì )の(🍍)口をとおして(🤥)、い(🌂)ちいち生徒(tú )の(🐳)耳には(🚚)いっ(🥦)て来た(➖)からであった。
馬田は、(🍶)左(✌)(zuǒ )肩をまえに(🦆)つき出(🍮)し(🏹)、(💺)両(🤢)肱をい(💭)からせ(👌)な(🐣)がら、次(♟)郎の方によ(👼)っ(🌨)て(😚)来た(📅)。帽子はや(🌔)はり右手にわ(👷)し(🐾)づ(🌎)かみにし(🎗)たままである。
「(🙃)え(👴)え。…(😙)…(📷)書きました。」
「し(📦)かし(📤)、私は(✂)うれしいんだ(🌙)よ(⛷)。私のために血書まで(🕔)書いてくれる教(🤷)え子(📑)(zǐ )がいるのかと(🍬)思(sī )うと。」(🖐)
「ええ。でも、そんなこ(🥋)とよ(⏫)りほか(🚹)に、どうに(🤗)もしよ(💗)うがないわ。」
「(💠)本(🎫)田(🖤)が?……(⏮)まさか。」
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