もっとも、(📷)生(shēng )徒間(❎)の(🤕)噂によると(✨)、(📭)校内に二(🏄)人や三人は、尊敬に(🔓)値する(🕎)先生がいないでもない(🌦)ら(🎉)し(🉑)かっ(🐉)た。また、(🛂)入(rù )学(xué )式の時(🥗)に、彼が校長からうけた印(🛥)象も、(🥘)まだす(🌼)っかり消えていたわけ(🍓)では(⤵)なか(⛸)った。し(🛄)かし、(✖)そうし(💰)た(❎)先生たちは、次(cì )郎たちと(🕐)はまる(⏲)でべつ(🕜)の世界に住(zhù )んでい(🏛)る(🥝)ようなもので、(🤖)めった(🏳)にその顔(🙂)(yá )をのぞく(🀄)ことさえ出来(lái )ないのだ(🗡)った。次郎は(🤞)、そのために、中学校とい(🏏)うところは、小(♐)学(xué )校にくらべて(🌈)ずっと奥行(háng )があるよ(😂)うな(👳)気もしたが、また(😖)いやに不便(🆚)な(🛵)とこ(🕙)ろのようにも(👍)思(🕓)っ(🛷)た。
「むろ(❎)んだ。個人(rén )の問題じゃつまらんよ。」(⚾)
「次(🍱)郎(🗄)だと(🗒)、(🍥)弟だ(📼)が……」
恭(gōng )一(🏎)は、それまで(🔖)大した興(🍲)味も(➕)なく、(🎲)はた(💭)で聞いていた(🕹)が(✝)、(📭)本田(tiá(♏)n )という名(míng )が(😥)出(🕺)ると、ぎくっとして眼を(🥛)見張った。
「みんなで僕を親爺って言う(😆)んだよ、わ(⛵)っはっはっ。」
「みんなで僕(🗳)を親爺(🎵)(yé )って言うんだ(📉)よ、わっはっ(🔗)はっ。」
「本(🦗)田は(🥄)どう(㊙)だ。四年生(🔆)にバック(👖)してもらいたい(👆)のか(💄)。」
(🎪)次郎(lá(🤫)ng )は、あっ(🏺)けにと(🆕)ら(💒)れたよう(🤬)な顔を(🎑)して、(✊)大(🐂)(dà )沢(zé )を見つめた。
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