「(⛷)僕も橋を渡(☔)って様子を見て(🌮)いればい(🚊)いんで(💒)しょう。あれから村(🌃)の(🤾)入(rù )口までは見(jiàn )通しだか(👿)ら、大丈夫で(🛩)すよ。」
校(❇)長(🍀)室が(😲)ひっそり(💚)しているの(〰)にひきかえて(🤷)、教(🚷)員室は(🥃)何と(👗)な(🗜)く落(luò )ちつき(💯)がなかっ(📀)た。三人、五人とかたまっ(⛓)て立ち話をし(🧥)て(🥀)いる様子が、あけ放し(🚼)た窓から、(🔄)い(🦎)つも生(shēng )徒たちの眼にう(🏥)つった。ま(💸)た四(🍉)年(🚁)や五(🧦)年(nián )の教(📑)室に出て来(🔢)る先生(🗨)たちの(💔)態(tài )度(👫)(dù )にも、ふだんとかなりち(🈂)がったところ(♉)が(🏾)あった。いつも駄じゃれをとば(🍯)す(🥓)のを(🗒)得意にしている先生がいやにまじ(🔝)めだった(🛀)り、これまで教科書以(🎣)外の話(huà(⛴) )なん(🕉)か一度もしたことの(⚫)ない(🍽)先(xiā(🎾)n )生が、とってつけた(❇)ように、(🖲)修身めいた(🌷)話をし出し(🙏)たり(🏙)、ま(🥣)た中には、変(📫)ににやにやし(💲)ながら、(🍩)「こないだ大(🖤)垣前校長からお手紙をいた(✊)だいてね(㊙)。」と、その(〰)手紙(zhǐ )の中に書いてあ(🍳)っ(🆎)たという(🥁)一二の文句を引(yǐn )き出して、前(qiá(🥏)n )校長(🙈)をほ(💠)め、自分と前校長の間には(🥊)何(hé )か特別の関(🥄)係で(👁)もあったかのようにほ(🚢)の(😡)め(✒)かしたりする先生もあ(🔨)った。すべてこう(🗻)い(📫)うことが何(hé(🍛) )を説明しているかは(😹)、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわ(🐬)かっていた。だ(♟)から休み(♐)時(🥙)間になると、彼(👜)(bǐ )らはそれを材料にして先生たちの品定めをするのに(🦇)忙(🍾)し(🐁)かっ(✌)た。こんな(🌂)場(🥚)合、いつも奇抜(😮)(bá )な(🙄)思いつきをやる(⬇)の(🏽)で人(🦈)(rén )気のある五年の森(🖌)川という生(🌡)徒は、四年と五年の各教室をま(🍳)わってその(🔎)品(🎧)定めを(🍿)きいてあ(🐵)るいていたが、昼休みの(🖍)時間(🐨)(jiā(🚇)n )には、もう校(🛐)友(yǒu )会事務室(shì )の黒板に「教員(yuá(🌹)n )適(shì )性審査採点表」というのを書き(⛹)あげていた。校(🚇)友会事務(🛹)室は、生(🐭)徒控所の横(🔑)の小(🔊)さな室で、(⏬)間はガラ(🌹)ス戸で仕(🐹)切ってあ(🌂)ったので、控所からはまる見えだった(🔱)。校(xiào )友(yǒu )会(huì(💞) )の(🗼)委(wě(👽)i )員(🕥)たち五六名が(🌃)中(🕢)でわ(➿)いわ(➕)いさわいでいる声を(🏏)ききつけ(🚶)て、ふだんは遠(yuǎ(🍟)n )慮し(👇)がちな一(✏)二年の生徒たちまで(📄)が押しよ(🎶)せて来た(⛴)が、(🍫)その採点表(biǎo )の左(💖)の端(🎒)には、馬賊(🌎)、(🐯)チャ(😜)ッ(🕰)プリン、かま(💿)きり、あざらし(😫)、おでん、花王(wáng )石けん、長(🈂)茄(qié(🎻) )子(❎)(zǐ )、(💂)瓦(wǎ )煎(📷)餅、と(💃)いったような先(🗃)(xiā(🎖)n )生(shē(😼)ng )たちのあだ名が縦(zǒng )にな(🤟)らんで(🐿)おり、(🔼)それに(🕐)括(kuò )弧かっこして受持学(➿)科名が(🌞)書いてあっ(🍜)た。そして、(😲)その右に点(🍶)数欄と(📛)備考欄(lá(🚈)n )と(🐥)があったが、点数欄には五点というのが一(yī )つある(🤨)きりで(🗒)、(🧘)あ(🗝)とはみな四点以(🕦)(yǐ )下(✡)だ(🌟)った。零点(💄)はさす(🛳)がに(🆘)一(♉)つも(🎁)なかった。備考(kǎo )欄(🥢)には、「品(💊)性下劣、御殿女(😦)(nǚ )中の如(rú )し(🥡)」とか、「(🧒)駈(qū )落か(🐛)けおち三回心(xīn )中未(🥗)遂(🌳)(suí )一回(🤗)」とか、「野心満(🔆)々、惜(🔛)(xī )しむらくは(📟)低能」と(🌛)か、「彼いつ(👌)の日にか悔い(💂)改(gǎi )めん」とか、「愚鈍(🏢)な(📛)る(🌾)が(⛏)如(rú )く(⬆)にして、最も警戒を要す」とか、(🍋)そういっ(🦕)たさまざ(🤖)ま(🦂)の文句が、いっぱい(🎹)書きつめ(🐬)てあ(⚫)った。五点の評(🗂)点を(👘)も(📂)らった(💪)のは「あ(🍯)ざら(〰)し」(🐻)先(🏭)生だったが、その備(🏋)考欄(lán )には「性(🙏)(xì(💐)ng )粗(cū )野にして稚(zhì )気あり、(😏)陰険とは認めが(🍂)た(🍸)し、合否(🔰)(fǒ(😼)u )の(🚱)判(🚒)定(🥝)(dìng )は(🎵)後日(rì(💫) )会議の結果(guǒ )にまつ」(📣)とあった。
次郎は、ぐ(🕝)ら(🚮)ぐらと(🈵)目(🥎)まいがするような感(gǎn )じ(🔍)だった(㊙)。徹太郎は、いつにな(📓)く沈んだ調子(🚂)で、(🛃)
家に帰(🗓)り(🍫)つくと、すぐ彼は、(🐌)道(🔠)(dào )江(🔳)が来てはいな(🧠)いか(✔)と思(⏮)(sī )っ(🌯)て、鶏舎の方ま(㊗)で行ってそれとなく彼(〽)女(🏗)(nǚ )を(💊)さ(➖)がし(🅾)た。しかし、来たような様子はなかっ(🏚)た。で、(🥄)彼はす(🥂)ぐその足で(👣)大巻をたずねた。
「(🍷)する(🛂)と(🛵)、馬田はこのま(🆎)まほっておくつもりですか。」(🚼)
「第一、君(jun1 )は(🔊)今そんなことに気をつ(💛)かっ(🙅)ている時ではないだろう。君の学(😻)(xué )校(🐀)(xiào )の問題は決して容(ró(🎀)ng )易(yì )では(🕙)な(⛑)いよう(🌶)だぜ。まだ(🏊)噂だけで、はっきりしたことはきかないが、もう警(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊(duì(🚱) )が動(🍶)き出しているという(❗)んじゃないか(🛌)。」
「(💡)ええ。……書きま(🤬)した。」(🚛)
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