(🙃)誰よりも(🐾)感(gǎn )激したのは、恭一(🚌)だっ(🦖)た。正(zhè(🕉)ng )義感の(⚪)鋭いわ(👋)りに、気(🈸)の弱(🥣)い彼は、大(dà )沢のこ(🚥)の言葉で、力(🈶)(lì )強(🐵)い支柱を得たような気(qì(🛷) )がした。彼は、何より(🙊)も、(🎙)それを次郎のために喜んだ。そして、(🌎)その日(rì )の(🔖)授業が終る(🚊)までに、(🤭)彼は(💌)、次郎(🍀)の生い立(lì )ちや、彼自(zì )身の次(🧔)(cì(🤬) )郎につ(🚭)いての考えな(🤰)どを(🛩)、何も(📰)かも、大沢に(🙎)打ち明け(📸)た。
「しかし、(🧕)本(běn )田、このまま放っとく(⬛)と危(✳)(wēi )いぜ(😛)。ことに狐の奴と来たら執念しゅ(🎀)うね(🏀)ん(✈)深(🤨)(shēn )いからな。頬(jiá(🚆) )ぺたを(✅)下級(jí )生にひっかか(🉐)れて(🅰)默っちゃおらんだ(🚭)ろう。」
「かまうもんか(🤺)、これも校(xiào )風刷新さっしんの(🤾)ためだ。」
((📃)これからやりさえすれ(🙏)ばいいんだ(💎)。それで偉(🌚)がりを言った(💵)こ(📧)とには決し(🚾)てならな(🕡)い(🈂)んだ。)
(🍌)そう(💲)思(🆔)って(🐻)、門の方をのぞ(🚃)いて見ると、もう人(ré(📋)n )影は見えなか(😨)った。彼は思い(🎎)きって立ち上り(📗)、あ(👺)た(📋)りに注(zhù )意(💬)を払い(🥚)ながら門を(👓)出た(🥃)。
五(wǔ )年生全(quán )体(tǐ(🔓) )がざ(🌷)わめ(👇)き立(🍔)っているのをうし(🍼)ろ(🔗)に感(gǎn )じなが(🍁)ら(🛍)、次(cì(❇) )郎(lá(🏌)ng )はも(🖲)う渡(🎓)り廊下(xià )を二(èr )三間ほども歩いて(💩)いた。
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