大河(hé )は第(🍌)五(wǔ )室(🚤)の列(liè(🐠) )の一番うしろ(🤶)にす(🍤)わっていた。しかし(🐌)、た(🏿)だ(🖍)静かに瞑目めいもく(👀)し(🏦)てい(🛋)る(🦃)だけで、(🤕)その顔(yá )か(😜)らは、かれの気持(🕋)ちが(🏤)ど(🚓)う動いて(🌏)い(❗)るか(🏺)は、す(🚃)こ(👆)し(🆔)もうかがえなかった。
次郎が(🐣)入り口に(🌇)立って様(🛺)子をながめ(🦉)ていると、(👱)
「気(🎗)がついているな(🐭)ら、すぐそう言って(🎼)くれたらよ(🎵)かりそうなものだ」と、そん(💕)な不(😌)平を(🧡)もらすものも(🦂)あった。また中(👩)に(⚡)は、「先生は要(❎)するに指導(🕜)者(🔶)でなくて(♈)批(pī )評(píng )家だ(🃏)」などと、(🚌)した(🏻)り顔(🐽)に言う(🔨)もの(😷)も(🕵)あった(🥥)。しかし日がたつにつれて、しだいにかれらの間(jiān )に取(🕕)りかわ(✂)され出(chū )したの(👌)は、(🎺)「ひまなようで、いや(🌠)に忙いそがしい(🍴)」とか、「し(🐣)まりがな(🤡)いよ(🥑)う(🚏)で、変にきびしい」とか(🃏)、そう(🆒)いったちぐはぐな気持(🐢)(chí )ちをあら(🎟)わ(📻)す言葉(🚭)(yè )だった。
「新(xīn )参しん(❌)ざんの小(xiǎo )僧こ(🚓)ぞうで(🏃)ござ(🚥)います。」
「(🧢)なんだか、(🔉)ひどく叱しかりとばされ(⛓)て、やっと起きた、といったぐあ(🎟)い(🔫)です(💐)ね。」
「ちょっとぼくに(👈)打(⛰)たしてみ(❄)てください。」(🈚)
「もういいでしょう(😨)。ずいぶん(🎢)なが(🤷)いこと(🈹)打った(💽)んじゃ(💴)ありま(🔩)せんか(🐹)。」
そんなはず(🍛)は(🍫)な(🕛)い!
「やんやと頼たのまれましたが、断わ(🐀)ることにしました。」(😖)
か(💷)れ(🎮)は視線を転じて、そっ(🙅)と先生の顔(🌡)をのぞ(🏣)いてみ(🌷)た(🐎)。すると、ふしぎなことに(🥙)は(🙅)、先(xiā(😰)n )生のいつもの端(🤦)然(🎷)た(👉)んぜんた(👻)る静坐(🎲)(zuò )の姿勢がい(🔒)くらかくずれている。顔をす(🈚)こし(📽)伏ふせ、その眉まゆの間には深い(🤖)し(🐟)わさえ見え(♎)るのである。次郎は、先生が(🙋)気分でも悪(🐷)くなったのではないか、と(😞)思った(📃)。
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