その日(🍍)の試合は製粉会(huì )社の裏(lǐ )の広(🏃)場で(🎚)やる(⏲)ことになった、中学の(🚅)運(🕞)(yùn )動場は修繕のために使(🌼)(shǐ )用(yòng )が(🗃)できなかった、朝からの快晴(🍨)でか(🍷)つ日曜である(🦓)た(🔨)めに見物(💛)(wù )人(📘)は(🔢)どしどしでかけ(🦊)た、豆腐屋の覚平(píng )は早く商売をしまって肩(🎁)にらっぱをかけたま(✡)ま(📡)でか(🌯)けた、見ると正(zhèng )面(🏝)(miàn )に大き(🛀)な(♏)網あみを(🤣)は(🍇)り、白い線を(❕)大(dà )地に引いて、三(🦕)ヵ所に大き(😻)なまく(🐐)らのようなものをおいてある、二(èr )本(běn )の長(zhǎng )い(🚭)線の両側に見物(📫)人が(🚧)陣(zhè(📱)n )どっ(🔭)ているが、草の上に(🕰)新聞紙を(🐷)敷(🍦)いて座って(📽)るの(💠)もあり、(🎮)またむしろやこ(💣)しかけを持(👻)ち出(✉)し(🔟)たの(🤮)もあった。覚(🎎)平(píng )はかくま(⛱)で野球(🍿)が人気を(🦗)ひ(💦)くとは(🧀)思(sī )い(💯)も(🤖)よ(🚲)ら(👥)なか(✂)った。かれは野球とはどんな(🦅)こ(🏠)とをするものか(🚐)知(🖨)らなか(🍠)った。かれ(🐪)は豆腐(⚡)おけをになって町(👎)(dīng )を歩(bù )くとき、おりおり子供等に球(qiú )を頭にあてら(⚡)れたり背(📭)骨(🐾)(gǔ )を(😌)打(♑)たれたりす(🚭)るの(✡)でむし(🥁)ろ野球(qiú(🌉) )に対(duì )して反感をいだい(🚫)ていた。
「手塚(🕺)! (🤶)手(🧥)塚!」
(🐻)松の枝に乗(chéng )っていた覚平と(📏)善兵衛はバ(⛅)ンザイを叫ん(🤽)だ拍子(🏴)ひょうしに両手をあげ(🚣)たので、松(🤞)の上か(👦)ら転(🆒)(zhuǎn )が(😼)り落ちたの(💾)であった。落(🥌)ちた(🛠)まま覚平(👅)(pí(🍐)ng )は(🚏)らっ(🥣)ぱ(🚋)をふくことをやめなか(🚤)った(⛴)。
「モクネンジン(🎉)やあい」
ぼんやりベンチ(🐱)へ帰ると(👔)安(ā(🌬)n )場はにこにこしてい(💆)た(🌑)。
「(💥)黙(mò )々もくもく(💼)先生と(🌮)熊田先生とどっちがこわいだろ(🧗)う(🐭)」
やがて審(shěn )判者がお(♎)ごそかに(🔩)宣(📺)告(🕹)した。
これをきい(🛠)て黙々もくもく先(🎪)(xiān )生は(🚙)感歎した。
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