更に二年(🔫)ほど過ぎた。塾では更に教室(🔊)も建(jiàn )増したし、教員(yuán )の手も増ふや(🐇)した。日(🏆)(rì(📘) )下部く(🌻)さかべとい(🤯)って塾の(🌗)た(🤚)めに(🆒)は忠実(shí )な教(💼)(jiāo )員(yuán )も(✍)出来(lái )た(🤞)し、洋画家の(🚝)泉も(🐆)一週に一(yī )日か二日(rì )程ずつは(👇)小県(xiàn )ち(🎧)いさがたの自(zì(🥓) )宅の方から通って来てくれる。しかし以前のような賑(zhèn )に(💪)ぎやかな笑(🕡)い声(🍫)(shēng )は次第(🙆)に(🗓)減って行った(🏝)。皆な黙って働く(💗)よう(🚂)に成っ(❄)た。
と学士は(⬅)今(jīn )ま(🗳)でにない忸々なれなれしい調子(🍝)で話し掛(guà )けて(👩)、高瀬(🤪)と一緒に石(shí )垣側(cè(🌍) )わきの段々を(🌂)貧(🍘)しい(👢)裏(🤬)(lǐ )町の方へ降りた。
「私(📃)ですか―(🥂)―(🚶)貴方あなたより二つ上(shàng )―(✌)―」
と軽い(🔔)返(🛤)(fǎ(🍪)n )事をした(🔞)。
(🔑)更(gèng )に二年(🆑)ほ(📙)ど過ぎた。塾で(🧥)は更に教室(shì(🆎) )も(🧕)建(jiàn )増し(✂)た(✊)し(👡)、教員(🐰)の(🍃)手も増(zēng )ふやした。日下(xià )部くさかべ(🏦)といって塾のために(🔤)は忠(zhōng )実な教(jiāo )員も出来た(🏊)し、洋画家(🚟)の泉も一(yī(😩) )週(🔷)に(➰)一(yī )日(rì )か(🍞)二(🛴)(è(❓)r )日程ずつは(😈)小県ち(🎺)いさが(🔞)たの自(zì )宅の方(🐡)から通(🕖)って来て(🈲)く(🏽)れる。しかし以前(qián )のような(🔠)賑にぎや(😨)かな笑い(📼)声は(👵)次(⏯)第に(🤗)減(🚝)って行った。皆な黙って働く(🧛)ように成った。
「どうです、弓は。こ(🚾)の節はあまり御彎おひきに成りません(🤺)ネ」
(🛍)こう高瀬(👁)は泉(😬)(quán )に(🤸)話(huà )す(🗡)こ(🛸)と(🤔)もあ(🚧)った。
(🏘)と軽い返事をした。
近(🌟)くて湯の(🐗)ある中棚は(👳)皆な(🦈)の交歓に適(🛠)し(😡)た場(🦉)所だった。子(zǐ )安が(🖼)いくらか土地に馴染なじ(🏣)んだ(🏧)頃、高瀬(👺)も誘わ(✳)れ(🧀)て(🙂)塾から直(😚)ぐ(🍫)に中棚の(➿)方へ(😞)歩(🌔)い(🌺)て行って(🙍)見た。子安(🚳)が東京から来て一月ばかり経つ(🐎)時分(〰)(fèn )には藤(⏸)の花(🚒)(huā )など(💡)が高(gāo )い崖から垂(chuí )下って咲いていた谷(gǔ )間(🏾)が、早や(🤒)木の葉の(😥)茂り合った(😏)蔭の道だ。暗いほど(🈯)深い。
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