(⤵)と、(🧤)先生は、かなり間をお(📆)いてか(🚬)ら、(☝)つ(👦)づけ(💠)た(🔻)。
七時の(🐤)朝食(shí )までには、(🤙)まだ(🗻)二(🌊)十分ほどの(🛥)時(🍔)間があり(🐊)、その間に食(shí )事当(🈺)番(fā(🛹)n )は食卓しょくたくの準(zhǔn )備をやり、そのほかの(🦍)も(🕦)のは、自(💰)由に(💶)新聞に(🌛)目をとおしたり、私用を(🙇)たし(📪)た(🤖)りするのだった(⬇)。次(🛄)郎(🔰)は、いつもなら、こんな(✨)時間にも、できるだけ塾生たちに接触せっしょ(🔦)くして、(🆔)かれ(😪)らの感想をき(🖍)いたりするのだったが、今日は、広(guǎ(😠)ng )間を出るとす(🚞)ぐ、塾(⬆)長室に行き、朝(⏱)(cháo )倉先生に(👚)向かって、なじるように言った。
机の上には、二(èr )三日(rì )まえ、(🕍)兄の恭一きょういち(🛬)から来たはがきが、文面(🈷)を上(shà(😮)ng )にし(😋)てのっていた(😼)。それには、
朝(cháo )倉(cāng )夫(🎿)人は(🖕)、(🛋)行(háng )事をお(🥧)わって(🥦)空(kō(🌼)ng )林(lín )庵(😟)に(💻)引きあげるま(🍣)えに、(😇)わ(🐫)ざわざ次(cì )郎(💃)の室(shì )に(🤙)やって来て、(🆕)し(🦉)ばらく(🥘)話しこんだ。その話の中(🚮)に(🔜)こん(💑)な(🌭)言葉(yè )も(🏷)あった。
それから、(🏁)ち(🈶)ょっと柱時計をのぞき、
「次郎(láng )さんの(🙅)板木の(🔈)打ちか(😖)たには、行(háng )事の性質や(🗻)、(🍳)そのときどき(⛹)の必要で、少しずつちが(🐢)った調子(zǐ )が出ま(🆗)す(🃏)わね。あたしは、そ(♊)れが(♿)いいと思いま(🤞)すの。そ(📦)れでこ(🗂)そ、(🛁)そ(🎰)のと(🖇)きど(👢)き(🐜)の(🦍)気(📨)分(fèn )が出るんですもの。板木(mù(♉) )だって、打ち(☕)かた次第しだい(👭)では芸術になり(🍴)ますわ。あた(🐆)し、次(🕜)郎(láng )さんの板木(mù )の音(yīn )をき(🦓)いていると、いつもそ(🧀)う思(sī(🍉) )いますのよ。先生には叱しかられるかもしれな(🐲)いけれど、今朝の打ちかた(🏖)だ(📡)っ(🥒)て、頭(👘)かぶせに(😷)わる(😝)い(🥎)とば(🚶)かりいえ(🃏)ないんじゃない(🏣)かしら(⛎)。」
コーン、コーン(🔼)、――(🎂)コー(⭕)ン(⏪)、(🥨)コーン。
「第五(wǔ(🍎) )室は、管(🈶)(guǎ(🥒)n )理(lǐ )部として(💙)全(quán )体(😑)(tǐ(🕛) )の責任(rè(🌏)n )を(⏹)負っているんだからね。僕(🚈)、一(💠)まわりして、様子を(🚂)見て来るよ。」
かれは、あたたかい夜(💩)具(jù )をは(🐍)ねの(🥘)け、勢いよ(🚕)く起きあが(📬)っ(⬛)て、(💥)電燈でんとうのスウィッ(🎓)チ(🚽)をひ(🛬)ねっ(😷)た。その瞬間(♌)しゅん(🥟)かん、枕時(shí )計ま(🤤)くらどけ(🤳)いがジ(🥓)ンジ(✉)ンと鳴(🏴)(mí(👷)ng )り(🍼)だした。きっかり(💼)起床(chuáng )きし(🚎)ょ(🐹)う時刻の五(wǔ )時半で(⛵)ある。
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