「ど(👭)うか(🔶)し(🌳)て勝たしてもらいたい、わ(👶)し(🕊)が(🥕)生徒に(🌷)野球を(🕖)ゆるしたのは少(🗃)し考えがあ(🔸)っ(💩)てのことだ、この町のものは官学(xué )を尊敬して私学を軽(📟)蔑けいべつする、いいか(🌊)、中学(xué )校や(🤹)師範(fà(🚑)n )学(xué(🥣) )校(🆗)の生(shē(👊)ng )徒(🕗)はい(🤭)ばるが、(🥣)黙(Ⓜ)々塾(⭕)もくもくじ(📉)ゅくの(🐵)生徒は小さく(🏺)なっている、なあ安(🏳)場(🧓)、き(🐮)みも(🤣)お(🍶)ぼえがあるだろう」
「さあ(🎆)どこですか、なん(🍑)だ(🕝)か大変にお急(🚲)(jí )ぎ(🦖)でいらっしゃいま(🚽)し(📁)た(🧞)」
五(wǔ )大(👹)洲はま(☕)っすぐな球たま(🧑)を(⏺)だした。戞然(📇)かつ(⛓)ぜんと音(✅)が(🚻)した、(🚎)見物(wù )人(rén )はひやりとした、球ははたして千三に向(xiàng )かった、(🥠)千三は早(zǎo )くも右の方(fāng )へよ(🆙)った(🚤)。
場内(nèi )にはたば(🍓)この煙が(👔)も(🍇)う(😷)も(🈲)うと(♏)立ち(🤫)こもって不(😹)潔(⏳)な悪臭が(🍪)脳を甘く(😈)するほどに襲う(🖼)てくる、こしかけとい(🔧)ってもそれは(🎥)きわめて(🐆)幅(✖)はばのせまい(🚇)板を(👑)杭くい(⏸)に(👡)うちつけたもので、どうかすると尻し(👑)りがはずれて地にすべりこみ(🎵)そうにな(🐞)る、そ(🤯)れを支えてい(♊)る(🌫)のはなか(🤕)なか容易なことで(🍘)はない、な(🐱)ぜこんな(🍆)不親切(🏂)な設備をするかという(⛩)に、三等(děng )席(xí )を不(🕠)自(zì )由にしておくと(💎)お(🔨)客(😔)は(🙊)すぐ疲れて二等席(xí )に移るからであ(🥀)る。お客を苦(kǔ(🈷) )しめ(🛴)て金(🐌)もうけをし(🍙)ようとい(📍)う興(xìng )行師(🐅)の策略だから(🧔)た(🙂)まらな(🔫)い。
「ぷうぷう(🤥)ぽうぽ(🌉)う」と(🏊)らっぱが鳴った。
(😛)十
「それは最初(👂)か(🚱)らわ(⛰)かってる」と(🧞)先(😋)生がいった、そうして「ボールをやると同じ気持ちで学問(🔁)をすれば天下の大(dà )選手に(😨)なれる」とつけ(🧗)くわえた。
こ(🆗)う(♟)思(📓)って光一の顔を見やると光(🧜)一(yī )は微笑している、その男らしい(🚕)口元、上(shàng )品(🚬)な目(🎿)(mù )の中(👓)にはこ(🎨)ういってるかのごとく(🏕)見(jiàn )える。
さ(💚)んざんな悪(🙂)罵あくばの中(zhōng )に(🔇)ノックはおわ(🐭)った。千三はいく(😖)ど(🦊)も(🍨)いく(🔕)ども滑(huá(🤯) )っ(🔱)た(🚱)ので身(shēn )体(🎩)(tǐ )からだは(🧜)どろだら(⛺)け(🕉)になった(🤒)、その(🗳)他の(🔐)人々(👼)も同様であった。
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