(🗾)次郎(🍹)は、朝倉先(🚢)生らし(👻)くない詭弁き(🌤)べんだという(👗)気がしてさびしかった。か(🎛)れは(🔑)語気を強めて言(🌐)った。
(🛤)塾(💩)生(📞)(shēng )たちは、(🖇)か(🦕)るくとじたま(🚡)ぶたをとお(⛱)して、(💡)窓(chuāng )のすり(🦊)ガラ(🥔)スに刻(kè(📸) )々に明るくなって行く朝の光(🛁)を感(gǎn )じながら(🏔)、つぎの言(🍄)葉(➗)を(🚳)待(⏳)った(🖐)。軒端のきば(👴)には、雀が(🥏)ちゅ(🦅)んち(🆔)ゅんと、間をおいて鳴(míng )きかわしている(📺)。
「どの方面(miàn )の希望者が多かっ(🏍)たんで(✋)す。」
次(cì )郎が入り口に立っ(📖)て(🌅)様子をながめてい(㊗)る(👿)と、
(📁)相(xiàng )談は安(📠)(ā(🎎)n )易あんい(😋)にす(⚾)ぎ(📭)るほど、す(🛋)らすらとはこび、ほと(💆)んど無修正だった。特異とくい(📩)な(🛺)行(🔷)(há(🏯)ng )事(shì(🧜) )を期(🐈)待していた塾生た(🌁)ちにとっ(📇)ては(🌒)、多少(🅰)物足りなく感じられたらしかっ(🐨)た(🚏)が、そのために(🍜)、これという強硬きょうこ(🥨)うな主張(🌎)も出なかった。最(🥫)(zuì )も多く発言したの(🚖)は飯(fàn )島だっ(🧚)た。しかし、それも(📟)、自(zì )分(✍)の存在(zài )を印象づける目(🍚)的以上の発(🧑)言ではなく(🏴)、(🎉)たいていは原(🐘)(yuán )案賛成の意見(🦈)をのべ、同時に進(jìn )行(háng )係をつとめる(🍬)といったふうであ(🍤)っ(🤸)た。田(🎵)川は、はじめか(🥛)ら終(zhōng )わり(🌼)まで、(📆)一言も口をき(🀄)か(🐩)なか(🌈)った(🐚)。
いそい(🈶)で、寝巻(🔗)(quàn )ね(💪)ま(📦)きをジャンパーに着かえ、夜具(🧟)を押し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓をあけた。風(fē(🐸)ng )はなかったが、そと(😓)の空(🎤)気(🍂)が、針(🌋)先(💙)は(🌕)りさ(🈲)き(🚗)をそろえた(👄)ように(👡)、顔いっ(🐄)ぱ(📀)いにつ(🚶)きささった。
「しかしもう眼(🌱)(yǎn )はさま(⛄)し(✖)ていま(💎)すよ(🕺)。」
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