日本《オナニー の 有害 性》2行目ライン
オナニー の 有害 性あらすじ
ふり(🍼)かえるとそれは八(bā )百屋の(🥂)善(🌟)兵衛で(🦄)あった、(❎)善兵(🦒)衛はなによりも野球(qiú )が好きで(⏯)あ(🍩)った(🔅)、野球(qiú )が好きだというよりも(🍭)、野(🌌)球を見ながら(➗)ちびりちびりと二(⛷)合の酒(🐌)を飲む(🦏)のが好きなのである、(🐀)かれもあま(🕜)り野(🕵)球の(🔉)知識はないほうだが、それでも覚(jiào )平(🕉)よりはす(❔)べてを知っていた(🌽)。
「いやい(🛳)や」と安(😼)場は頭をふった。
「(📠)み(🥋)んなはだかになれ」
この声援と共に(🐲)ここ(🕎)におど(🖐)ろくべき声援(🕋)者が現(xiàn )われた、そ(🤕)れは製粉会(🛄)(huì )社の(💏)職工(gō(👌)ng )四、五十名と(📓)、木(⏬)材(cái )会(🔴)社(➖)そ(🚁)の他の労働者(zhě(🤗) )、百(🐊)姓ひゃく(🤤)しょ(🎻)う(🥒)、人足(🐰)、馬夫まご！ あらゆる貧(pín )民階級が一度に(🕸)どっととき(🍚)の声をあげた。
「きた(☝)きたきた」
「そうだ、金があって時間(jiān )があって学(📑)問す(🎇)る(🌐)も(🍵)の(👁)は(🗄)幸福(📄)だ(🌕)、わ(🍐)しの塾じゅくの生徒はみん(🍕)な不幸(xì(🛁)ng )な(📟)やつばかりだ(🧐)、同(⛴)じ土地に(🆗)生ま(🌠)れ同じ(🤣)年ご(🔄)ろでありながら、ただ、金のために甲こうは意(🤤)気揚(📡)々よう(🎙)ようとし乙おつ(💚)は悄然しょうぜんとする(😱)、(🕶)こんな不公平な話は(📝)ないのだ(🚓)、い(🏃)いか安(ā(🍭)n )場、そこ(🌕)でだ、わしは(📣)生徒(tú )共(😘)の(🕣)肩(👴)身を広くさ(🎉)し(🕝)てやりたい、金(jīn )ずくではかなわ(🔵)ない、かれらの(💼)学(🐂)校は洋風の(⏰)堂々たるものだ、(😯)わし(😖)の塾じ(📲)ゅくは壁(🏄)が落(📕)ち(⬇)屋根がもり畳たたみが(🍳)ぼろぼろだ、生徒は町を歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼして(🚍)い(🍸)る、(🆔)だ(👱)からせめて野球(qiú )でもいいから一遍(🔊)いっぺん勝(💃)た(🏑)してやりたい(😨)、実力(🕐)のあるも(🆖)のは貧(pín )富にかかわ(🏜)ら(📹)ず(👠)優(💁)(yōu )勝者(🌸)(zhě )になれるも(⛳)のだというこ(🐁)と(💧)を(✖)知(zhī )らしめたい(🌻)、師(😌)範生も(🍲)中学(xué )生も(🐉)黙(🎊)々生(shē(💙)ng )もくもくせいも同等(🆕)のものであ(👠)ると思わせ(🏄)たい(💆)、大(🕓)手(shǒu )をふって町を(🤳)歩く気(🥦)にならせた(😽)い、(🦍)だからど(🚋)うしても今(jīn )度は勝(shèng )たねばなら(🥘)ん、わしもこの年にな(🔅)って、な(🎺)に(👊)を(🌔)くるしんですっぱだかになって(🏿)空あき地(🍚)ちで(🎚)バットをふり生徒等を相手に遊んでいた(🦃)かろう(🎈)、生徒(⛴)の(🗑)自尊(⚪)心(xīn )を養(yǎng )成し(🖊)たい(🏆)ため(😰)だ、そうして一方にお(🗡)いて町の人(🌶)々(🧓)や官(🌫)学(xué )崇(chó(🈯)ng )拝者を見(jiàn )か(🐜)え(🕒)してやりたいた(🍖)めだ、野(🕰)(yě )球の(🏴)勝(⬇)敗(bà(😹)i )は(😣)一小(📈)事(🥂)だが、ここで(❌)負(🌉)ければわしの(🏧)生徒はますま(🌺)す自尊(🎸)心を失い肩身を(🎂)小さくす(🦕)る(🚬)、実に一大事件(🤙)(jiàn )だ(📗)、な(🐒)あ安場(chǎng )、(💱)今度(📅)(dù )こそ(🏹)はだ、なあおい(💯)、しっかりやってく(🥏)れ」
「これ(🔝)はこれは」
「やる！ きっ(🏠)とやる」と千三はいった。このと(🤪)き五大洲は安打し(🔲)て一(🖍)塁をとっ(😨)た、つ(📦)ぎのクラモウは(💺)バ(🔜)ントし(👮)た、手(shǒu )塚(🎹)はそれを取っ(🤼)て二塁へ投げようか一(yī )塁(🈷)へ投(tóu )げようかと(🈺)疑惧ぎぐして(🌡)るうちに双(shuā(💺)ng )方を生(🍩)かしてし(🕢)まった。三番は千三(sān )であ(🦗)る。
「だれだろ(👍)う」
こ(✋)う思って光(⬆)(guāng )一(yī )の顔を見(jiàn )やると光一は(🅾)微笑(🆖)(xiào )してい(💬)る、そ(🚀)の男らしい口元(yuá(🏍)n )、(🚡)上(🐝)品な(🕒)目(🔚)の中に(😇)はこういってるか(🤸)のご(📖)とく見える(🥇)。
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