「(👇)やはり強制が必要だというのかね。そ(🉐)れじ(👕)ゃあ話(🍮)はまた逆もどりだ。」
((🙇)飯(fàn )島のような人(🎞)間(jiān )はとうてい救(👰)えない。そ(🚀)れにくらべ(🐸)る(🧖)と、(🕗)田(tián )川(⏱)大(dà )作のほう(🛺)はまだ(🎱)見込み(🎤)こみ(👚)がある。)(🏃)
「(🧙)朝倉先生(shēng )にもしば(🎡)らくお(🌻)目にかかっていない(😚)ので、(🦄)近いう(🦒)ち(🐗)に、ぼ(🌯)くの(👝)ほう(☔)から訪ねたいと思(👢)(sī )って(👭)いる。塾が(💐)またはじまったそうだから(🍼)、先生(😼)も君も(🏻)日曜でなけれ(📤)ばひ(🙍)まがないだろう(🖲)と想像(xiàng )そうぞう(♌)し(🌻)て、だいた(📷)い今度の(🎼)日(👔)曜(🥖)を予定し(🤘)ている。ぼ(🚛)くのほ(🚘)うはたぶん変(biàn )更へんこ(🥏)うの必(bì )要(📑)はあるまいと思(🐉)(sī )うが(📼)、君(jun1 )のほうでさしつかえがあったら(💪)、(💃)すぐ返事(shì(🐻) )をくれたま(⛅)え。さ(🐏)しつか(🏏)えなければ返事の必要(yào )はない(💁)。」(🖼)
凍こお(😦)りついたような冷(lěng )たい空気をやぶ(🍻)っ(⭕)て(🎂)、板木が鳴りだした(📭)。そとはまだ(🌭)、真っ(🤚)暗(àn )である。白木綿しろもめんの、(🎤)古ぼけた(🎟)カーテ(🥂)ンの(⬜)すき間(jiān )から、硝(xiāo )子(📼)(zǐ )戸ガ(🃏)ラスどごしに、大きな星が(🏩)ま(📄)たた(⏱)い(🎢)ているのが、(🏫)は(🔘)っきり次郎の眼(👶)に映(yìng )った(😬)。
(🛫)やが(🕝)て、最(🛃)後(🔻)(hòu )のひび(🐈)き(🌖)が、澄(chéng )すみわたった空に消え入る(🚑)の(🔢)を待(🌰)って、(🕚)和尚は侍(shì(⌚) )僧じそうを呼んでたず(🥥)ねた。
「こんな寒い朝(cháo )に、死(🌯)ぬ気にな(🛣)っ(🙈)てみんな(😖)がは(🐜)ね(👷)起(qǐ(⏫) )きてくれると、平木(mù(🎙) )中佐に感謝し(🤷)てもいいんだが(👈)ね(🏻)。」(⏫)
消燈まで、これといってとりたてていうほどの変わったこともな(📥)かっ(😎)た(🎾)。しかし、(🚕)大(📫)河無門(♌)が(🎥)、(💤)かれ自身の希望(wàng )に(🍘)反(🚐)して、あ(🤤)まりにも早く(🥍)その存(cún )在(🍳)(zài )を(🧚)認(rè(🕺)n )められ、(🎖)みんなの注(💂)目の的(🏔)になったというこ(🏪)と(👛)は、この塾にとっ(🈁)て(😿)、よかれあしかれ、決(🆓)(jué )して小さなできごと(🦇)ではな(🎞)か(🚿)ったと(🍠)いえるであろう(⏲)。
静坐(zuò )は十分足らず(🤠)で終(📸)わ(🕹)っ(🌿)た(😞)。
先生の言葉(🗳)の(💏)調子は、はげ(✳)しい(🚲)というよりは、むしろ悲(bē(👛)i )痛(tòng )だった。
「ぼく……もっと……考えてみま(🚣)す(🍧)。」
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