「(💁)高(🙉)瀬君(😒)、まあ話して行って下さいナ。ここは心(⛏)易い家で(🛷)してネ、それにお内(nèi )儀さ(😃)んがあの通り如才(cái )ないで(🚮)しょう、つい前を(🐚)通(〰)(tōng )る(💸)とこんなこと(🐨)に成(🐢)っちまうん(🐹)です」
「どうして(😞)広岡(🚇)先(xiān )生(shēng )の(🌻)ような人が(🌖)こんな地方(🚈)へ入り込んで(🏗)来たものでしょう」
深い露(lù )の中で、学士は朝顔鉢ばちの置並べて(🆘)あ(🍪)る棚の間をあち(🎇)こ(🎙)ちと歩(🔋)(bù )いていた(🔽)。丁(🏷)度学士の奥(ào )さ(👘)んは年長うえのお嬢さ(😣)んを相(xiàng )手にして開けひろ(🕝)げた勝(🍒)手口で働(🍌)いて(🚁)いたが(📖)、その時庭を(🌙)廻って(🚹)来た。
「もう私は(🐣)士族(zú )は駄(duò(⛷) )目だとい(🛸)う論(🕯)だ(🍛)。小(🀄)諸(zhū )で(🎉)すこし骨ほねッ柱(zhù )ぱしのある(🔺)奴(🛰)は塾(🍢)の正木(mù )ぐらいなものだ」
「(🚮)高瀬(🎛)さん、私も小諸の土(tǔ )に成りに来ま(🔆)したよ」(🚭)
長(zhǎng )く東京で年月を(🍣)送って来(lái )た高瀬(là(🎞)i )には、塾(shú )の周囲(tōng )まわ(🍜)りだけで(👇)も眼に映るものが多かった。庭にある桜(yī(🈴)ng )の花(huā )は開いて見(🈯)ると(😡)八(🎫)重で、花(🚕)束(shù(🙍) )のよう(💥)に(🔒)密(🏎)集か(🧓)たまったやつが教室(shì )の窓に(💽)近く(💇)咲き乱れた。濃(nóng )い花(🦆)の影(🐃)は休みの時(🌛)(shí )間(⏺)に散歩する教師(shī(📡) )等の顔(yá )に(🤵)も映り、(👪)建(👊)物の白い壁(📎)にも映った。学生等(📮)(dě(🌓)ng )は幹(gàn )に隠れ、枝(zhī )につかまり、まるで小鳥かなんどの(🍡)ように(🐙)その下(xià )を遊び廻って(🕍)戯れた。
別れを告げ(🈲)て、高瀬が戻(tì )りか(😡)ける頃(qǐ(🦄)ng )には、(🌫)壮ん(⚪)な(🧦)蛙(wā )の声が(🐈)起った。大きな深(shē(🐮)n )い(🌷)千曲(qǔ )川の谷間たにあいは(🐽)その鳴(📽)(mí(😩)ng )声(🆚)で満(🕣)(mǎ(🔹)n )ち溢あ(🍿)ふれて来(👝)た。飛騨(😨)ひ(📵)だ境の方(⛳)にある(🕴)日本アルプ(🕉)ス(📝)の連山にはま(👾)だ遠く白雪(🗜)を望んだが、高瀬は一つ場処ところに長く立(💎)っ(💬)てその眺望(wà(🛑)ng )を楽もう(💢)と(🎄)も(⏫)しなかった。不思議な寂(🤞)(jì )寞さび(💊)しさは蛙の鳴(📐)く谷(gǔ(📁) )底(dǐ )の方から匍(pú )はい(📿)上っ(⛩)て来(🏃)(lái )た。恐しく成(🐭)って、逃(😆)げるよ(🐠)うに(📴)高瀬(lài )は妻子の方へ(❤)引返(🐏)(fǎn )して行っ(🏉)た。
と串(🥗)談じ(📲)ょうだんらしく(🦎)高瀬(🦉)が言(yá(🛬)n )うと(🏬)、お島は縁(⚪)(yuán )側(cè )から空を眺めて、
誘う(🌋)よう(🏥)に言う学士と連立っ(🐠)て、高瀬はやが(🙉)て校舎(shè )の前(🥨)の石段を降りた(🆓)。
と高(🔛)瀬は(🏿)妻に(💰)話(huà )し(🅿)た(🕌)。
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