日本《ストーカー av》2行目ライン
ストーカー avあらすじ
講堂で(☔)は(🚭)、(💬)掃(sǎo )除(🧘)はもうあらかた終わって(🕯)、机や椅子(🕯)い(💧)す(🤲)の(🍵)整頓せいとんにとりか(🐠)かる(💂)ところだった。そこは、第一(🛺)室と第(dì )二室(🙆)の(💏)共(gò(🍲)ng )同の受け持ちだったらしく、田川(💣)大作や青山敬(jìng )太(tài )郎な(🚫)どの顔も見(jiàn )えていた。田川(📆)(chuān )は(🎆)、例のしゃがれた、激はげし(👬)い(🔵)号令口調くちょうで、ほかの塾生(shēng )たちをせきたてなが(🎖)ら、(🏰)自(zì )分(fèn )で(🅱)も椅子や机を運(yùn )んで(🧟)敏捷(jié )びん(🥤)しょうにた(❌)ちはた(🐲)らいていた(🛫)。これに反して、(😵)青(qīng )山(⛳)の態度はきわめて(💰)冷静(jìng )だった(♉)。かれは、田(💕)(tián )川の声(shē(🏠)ng )には無(wú )頓着(🐴)むとんちゃくな(🥡)ように、並なら(🚓)べら(✖)れてい(🆕)く机の列をじっとにらんでは、そのみだ(👲)れを正(🌛)し(⏬)ていた。――二人とも、それぞ(🤣)れに(🤚)室長に(💞)選ばれていたのであ(😞)る。
次(📭)郎は大河の顔を(🚄)見(jiàn )ると(🔭)、救(🐠)わ(👗)れたような、こわいよう(🌩)な、変(biàn )な気に(🎄)なりながら、(🥇)つとめて平静をよそおってたずねた。
かれは(🐬)、自分の部屋の(🛍)掃(sǎo )除(🈂)をすますと、(🔰)そっと事務(wù )室(📬)との間(jiān )の引き(📕)戸をあ(🎆)け(🍩)た。いつもなら、そのあとすぐ事務室の掃除(🛌)にとりか(➡)かる順(🥇)序だったが(📲)、しばら(👜)く敷居しきいのところに(➗)突っ立っ(🎡)て耳をすました。そ(😛)れから、(🍐)足音(📡)をし(🤼)のば(⌚)せるよう(🐡)にして入り口(kǒu )に(🔍)近づき、ドアを細目にあけて(🌩)、板木の(🐎)ほうに眼(🚥)(yǎn )をやっ(⌚)た(👌)。板(bǎn )木(mù )は、事(shì )務室(shì )前の廊(💜)下ろうかと中廊下との角(👝)に(🛍)、斜ななめ向きに(🚅)かかっていたのである。
やがて先生(shēng )は言葉(💔)(yè )をつ(♿)いだ。
そのあと、八(💞)時か(🍴)ら正午まで(🕎)、(🍓)「郷土(🎯)(tǔ )社会(🦀)と青(qīng )年生(🥘)活(🉐)(huó(🥏) )」という題(tí )目で、朝倉先(🐤)生の講(jiǎ(🎵)ng )義(👇)があ(🐿)り、午後は(✌)屋(⚫)外(wài )清掃(🛌)せいそうと(🥝)身体検(🚈)査、(🚃)夜は読書会や室内遊戯(🏙)ゆうぎなど(🦇)で、開塾第(🕊)(dì(🔶) )一日(😥)の(✳)行事(🌛)が(🎃)終わった。
事務(💥)室の柱(💴)(zhù )時計は(🔃)し(🍵)らどけいが(🔵)ゆっくり、十時を(❣)うった。次郎(🥐)(láng )はかぞえる(🎵)とも(👰)なくその音(yī(📗)n )をか(🖱)ぞえて(👾)いたが(🚆)、(🐙)か(📤)ぞえおわると、やにわに(😍)立(🚾)ちあが(🖕)った。
かれ(🚪)は、(🦇)むろん(🎙)、そのことに気(qì )がついて(🎿)いた。し(🐴)かし(🌆)、べつに(🗨)気をく(♑)さらしてはいなかった。毎回(huí(🕯) )開(kāi )塾の当初はそうだった(🌖)し、時(shí )刻(🔋)(kè )ど(⛅)おりに板木(➰)が鳴(🔪)ることさえ珍めず(🎫)らし(🎂)かっ(🍁)たの(🐢)で、今朝の板木当番(🛄)の(⚾)正確さだけ(🕶)でも(🍳)上(shàng )できだ(🗃)ぐらいに思(sī )っ(📷)ていたので(⚡)あ(🙍)る。
かれは、あたたか(🌸)い夜具(jù(📅) )をはねのけ、勢(♟)(shì(🏇) )いよく起(🖱)(qǐ(👬) )き(👾)あ(🏼)がって、電燈でんとうのス(🎬)ウィッ(🥁)チをひね(🎽)っ(💘)た(🎩)。そ(🕴)の瞬間(jiān )し(🏞)ゅんかん、枕時計まく(🅰)らどけいがジンジン(🌲)と鳴りだした。きっ(👯)かり(🚚)起(qǐ )床き(🧞)しょう時(shí )刻の(🕹)五(wǔ )時半である。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ストーカー av》関連作品
日本週次チャート