日本《四葉 パイズリ》2行目ライン
四葉 パイズリあらすじ
いろいろ(🤹)な感(🈳)慨が(💲)胸(🅰)に溢あふれ(🔧)た(㊙)、(⏹)か(🕓)れはそのま(✊)ま足を(🏪)活動小屋に(🚪)向(💭)けた。
「も(🔽)っと(💘)寝ててもいいよ」と伯(🅱)父(🗜)さんは(😩)にこにこして店から声をかけ(📼)た(💙)、(🎵)かれはもう豆腐(fǔ )とう(💛)ふをおけに移してわら(🔋)じをはいている。
「やあ寝過(guò )ご(👞)した」と(🕺)千三はあわてて飛(fēi )び起(🔊)(qǐ )きた。
回(🕕)が進(🧒)んだ、一(🏛)対一が(🦀)二(🐀)対二となり、五(🏯)回(huí )、六(liù(🏕) )回におよんだ(🍦)とき、(🌜)浦(📒)中(zhōng )は五点(🌮)(diǎn )、黙(mò )々もくもく(🔒)は(🌕)三点になった。二(💹)点の相(xiàng )違！ (🚐)こ(👼)のま(👊)ま(🔘)で押し通すであろうか。千(🚓)三(🙎)は(🏩)回ごとにミスをした(🗒)、しかも(⬆)か(⤴)れ(♑)は三振(🎶)二つ(💰)、(👠)ピーゴロ一つを打(🎽)っただけである(🔝)。かれはすみに(🍦)小さくなって涙ぐんで(💇)いた。覚平(pí(🤴)ng )はもう松(🛂)の枝(zhī )に乗りながら(🆖)らっぱをふく勇気もな(🛬)く(👂)なった。
そ(🧐)の日の試(🏌)合(🚐)は製(🀄)(zhì )粉会(huì )社の裏の広場でや(🍑)ることになった(🗝)、(⛏)中学の運(yùn )動場は(🛂)修(🚉)繕のために(🌪)使用(❕)ができなか(💢)っ(🈶)た、(🚩)朝からの快晴でかつ日曜であ(🉑)るために(📲)見物人はどし(🎭)どし(🐳)でかけた、豆(📉)腐屋の覚平は早(🚯)く商売をしまって肩にらっぱ(✖)をかけたままでかけ(😫)た(🔼)、(🖨)見る(🤝)と(⛵)正(zhèng )面に大きな(🕙)網あみ(🕴)をはり(🚗)、白い線を(😬)大(🍮)地(dì )に引いて、三(🥘)(sā(♌)n )ヵ(🔀)所に大(🈴)きなまく(🍆)らのような(🌵)ものをお(🐋)いてあ(🔎)る、二(🗡)本(běn )の長い線の両側に(♒)見物人が陣どっているが、草の上に新聞紙を敷(😂)(fū )いて座ってるの(🧟)もあり、ま(🌖)たむし(🈵)ろや(🙃)こしか(➰)けを(🔙)持ち(😦)出した(👢)のもあった。覚平は(🍒)かくまで(🌹)野球が人気をひく(🦈)とは思いもよらなかった。かれは野球とは(👫)どんな(🔣)ことをするものか知(☕)ら(🛳)なかっ(🖼)た。かれは豆腐おけをにな(📊)って町(dīng )を歩(✴)くとき、お(🔵)りおり子(♉)供等に球を頭(tóu )にあてられたり(🦖)背(bè(🉐)i )骨(gǔ(😶) )を打たれたりするの(🍠)でむ(🌦)しろ野球(qiú )に対して反(fǎn )感(⛎)をい(🚄)だい(📃)ていた。
こう思(sī )って光一の顔(🙇)を(📈)見やると光(🔅)一は微(wēi )笑(🦐)してい(♌)る、その男らし(💨)い口(🥉)元(💽)、上品な目の中に(🥖)はこういってる(🥁)かのご(💀)とく(📖)見える。
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