大(dà )尉等を園内(🚑)に残(👑)して置(😺)い(♌)て、学士と高(🎅)(gāo )瀬の二(èr )人(🐏)は復(fù )た元来(💧)(lái )た道(🆗)を城門(mén )の(♉)方(💿)へ(🚪)とった。
学(xué )士(shì(🎀) )は(🔴)この家の子の(🍅)こ(🗼)となどを親(🚭)(qīn )達(🎾)に(🌁)尋(🏟)(xún )ねながら(🛅)、手酌(📼)で始めた。
大尉等を園内に残して置(zhì )い(🔛)て、学士(⏪)と高瀬(💩)の二人は復た元来(lái )た道(dào )を(🏕)城門の方(🛎)(fāng )へと(🚼)った。
「ホウ」と子安(ān )は眼を円(🍾)くした。
「広(guǎ(🎴)ng )岡(💃)先生(😽)の御(yù )国(guó(🏤) )はど(👴)ちら(📫)なんですか」と高瀬が聞いた。
学士(shì )が窓のところ(🐡)へ来(lái )た。
とその時(shí )、(🎎)学士は(⤴)左(🔱)(zuǒ(🎑) )の手(shǒ(🥔)u )をひろげて(💧)、(💕)半分しかない薬(yào )指を(✨)出(🖤)して(🕛)見(jiàn )せた(🔵)。
「どうして広(🎠)(guǎng )岡先(🚯)生のような(🕡)人(🉑)がこんな地(🀄)方へ入り込(🍑)(rù )んで来たもの(💒)でしょう」
浴場には桜(🥙)井(jǐ(🦇)ng )先(xiā(💍)n )生(🕢)も広岡学(😻)士(💯)も来(lá(🤖)i )て(🚺)いた。先生は身体(tǐ )を拭いて上(🛸)りかけたとこ(👩)ろで、学士だけ鉱泉(quán )の中に心地よさそうに入(🐿)っていた(😸)。硝(👺)子ガラス戸の外に(🛑)は葡萄ぶ(💡)ど(⏸)うの蔓つる(🌮)も延び(💦)延(🌋)(yán )びとして、林檎(qín )りんごの植えられた畠(tián )なども見(jiàn )える。
烏帽(mào )子山(🔃)(shā(🎍)n )麓えぼ(💣)しさんろくに寄った方から(🏀)通(🐝)って来(🥖)る泉が(♓)、田中で汽車に乗るか、又は途次(🏊)みちみち写(🏔)生をしな(🔉)が(👆)ら小(xiǎo )諸まで歩くかし(📿)て、一週(👱)に一(🐳)二度(🔋)ずつ塾(shú )へ顔(yá )を出す日(⛲)は、ま(🐛)だそれでも高瀬を相手(shǒu )に話(huà )し(🚇)込んで行く。この画家は(🈂)欧羅(💳)(luó )巴ヨ(😮)ーロッパを漫遊して帰(guī )ると間もなく眺望(🏯)(wàng )の好い故(🎩)郷の(🛁)山村に画(huà )室(😑)を建てたが、引込(🤫)ん(🙊)で研究(jiū(🚾) )ばかり(🙄)して(🌜)いられ(💴)ないと言(🔸)っては、やっ(🗒)て来た。
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