彼は(🍢)持(🙎)(chí )って(🚹)来た馬(mǎ )鈴薯(shǔ(🌗) )の種を植えて見せ、猶な(📺)お、葱苗ねぎなえの植(😮)え方(😬)(fāng )ま(🤮)で教えた。
(🔜)学士はこの家の子のことな(👕)どを親達に(🤣)尋ねながら、手(🕌)酌(zhuó )で始(😧)(shǐ )めた(😫)。
「そ(🤦)うはい(🗞)かない(🐐)」
北(🚕)の縁(yuán )側へ出(🏦)て見(jiàn )た。腐りかけ(🙅)た(👞)草屋根の軒に近(🌶)く(🍍)、(🆑)毎年虫に食われ(🍿)て弱(ruò )って行く(🕯)林(🌖)(lín )檎りんごの幹(gàn )が高瀬の眼に(🌔)映っ(🍶)た(🏔)。短い不(bú )恰(qià(🐳) )好ぶ(🌸)か(😁)っこうな枝は、その年も若葉を着けた。微か(🤡)な甘(😍)い香(🍗)がプ(🐍)ンと彼(🚞)(bǐ(💿) )の鼻へ来(lái )た。彼は縁側に凭も(🙏)た(🐩)れて(🔓)、五(wǔ(😩) )月の日(👚)のあたった林檎の花(✌)や葉を見てい(🕺)たが(👭)、(🕔)妻(🚿)のお島(⛔)がそこ(🌜)へ来(lái )て何(🤚)気(🦒)なく立った時(shí )は、彼は半病人のような、逆上のぼせた(🗓)眼(yǎn )付をしてい(🚋)た。
先(xiā(🈹)n )生(💝)が(🍎)庭(tíng )を(😢)廻(📰)(huí )って来た。町(🛳)の方に見つけた借家(🙂)へ案(àn )内しよ(🌛)う、と(✨)い(📼)う(❗)先生に随いて、(📴)高瀬(💚)はやがてこ(🗯)の(🌛)屋敷(fū )を出た。
最早青年(🕢)(nián )とも言えなかった。若(ruò )い細(💭)君を(💽)迎えて竈(zào )かまどを持った人だ。しば(💦)らく(🤞)高瀬は畠側の石(🥩)に腰(♎)掛けて(🌁)、その知人し(🏅)りび(🖍)との畠を打つのを見て(🚶)いた。
「ポツン」と体(🏤)操の教(🛏)師は混返ま(🐧)ぜかえ(🚢)すように。
「これ、繁、塾(🍷)(shú )の先生が被入いら(🎐)しったに御辞(cí )儀しないか(🐍)――(🏽)勇(yǒng )、お前はま(😤)た何だ(💸)ッてそんなところに立っている(🛏)んだね(🏳)え――真実(🦀)(shí )ほんとうに、(🗑)高(gāo )瀬(⛷)さん(🤞)、私(sī )も(🤲)年を取りましたら、気ぜ(📛)わしく(🏆)な(🔑)って困(kù(🏇)n )りま(🚒)すよ(✨)――」
「そ(👼)う言え(🥨)ば、(🚱)奥さんはお幾つです。女の方(fāng )の年齢としと(🕵)いうものは、(🧞)よ(🌍)く(🌜)分らな(💿)い(🐵)ものですネ」
(🐸)誘うよ(❕)うに言う学士と連(liá(🐏)n )立って、高(🛐)瀬はや(🖤)がて校(xià(🔝)o )舎(👛)の前の(🎇)石段(🤨)を降(💐)りた。
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