「僕、き(🚈)ょう――(🖇)」と、次郎は、また急に眼(yǎn )を伏(🔒)せ(📡)て、「学校(✂)のかえりに(🐥)朝(🛌)倉先生(😚)をおた(🎟)ずねし(🍭)てみ(⚪)たんです(🕥)。そ(🍠)して(🎽)、僕た(🎊)ちの(💒)願(♌)いをかりに県庁(tīng )が許してくれ(📞)ても、それで先(xiā(💵)n )生(🥘)が辞職を思(🌬)い(🗡)とまられること(🏭)はない、という(🚤)ことがはっ(👨)きり(🉐)し(🦔)たんで(➿)す。先生としては、それがあたりまえです。僕(🌾)、(🦕)そのことにち(👭)っと(📱)も気(👙)がつ(🏙)いてい(😓)なかっ(👅)たんです(🕋)。」
「(🏆)千ちゃんの(🤹)いた(😅)ずらは、きょうだけではないらし(🙈)い(👖)の。」
「(🌱)あらっ!」
次(🔣)郎(🧟)は思わず(💴)立(lì )ちど(😶)まった(🎢)。馬(mǎ )田(tián )と言葉をかわすのが(🌄)、きょうはと(👐)くべついやな気がするのだった。し(🔙)かし、彼はか(📂)くれる気にはなれなかった。かくれ(😭)た(🍓)りする(🌟)の(🔈)は、相手が馬田であ(🍚)るだけに、よけい卑(bēi )屈な(🏞)ように思えたので(🧠)ある(🐐)。
次郎は急いで膝を正し、縁板に両(👂)手(shǒ(🎡)u )を(😖)ついた(😴)。
「ストラ(🤕)イ(⏪)キには(😐)、僕、絶対(duì )に反(fǎn )対するつ(🍌)もりです。」
「知っていて、(🔘)なぜ(🐙)だ(🛤)ま(🗓)って通りぬけるんだ(🚴)。」
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